本文關鍵詞：在小學英語教學設計中,運用“黃金”原則制定與調(diào)整教學目標

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【摘要】：本文闡述在小學英語教學設計中,運用管理學科領域的“黃金”原則即SMART原則,制定教學目標,并結合具體案例進行分析。
【作者單位】： 延奎小學;
【關鍵詞】： 小學英語教學設計 SMART原則 教學目標
【正文快照】： 教學目標的制定是教學設計的核心,是實施有效教學的基礎,是提升學習成效的關鍵。在小學英語教學中,教學目標更是培養(yǎng)學生語言運用能力目標的重要保障。但在具體教學實踐中,往往存在教學目標設計無效現(xiàn)象,導致整個教學設計在課堂實施中成效不大或無效,極大影響學習成效,好比小

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本文編號：634236