本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

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【摘要】：以人教版選修八Unit 3 Inventors and inventions的一堂閱讀課的設(shè)計(jì)為例,談基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)為在閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)在導(dǎo)入、讀前、讀中、讀后以及作業(yè)布置五個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的活動(dòng)。提出教師在培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)時(shí)應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生思維的靈活性,提高學(xué)生思維的邏輯性,滲透文化意識(shí)。
【作者單位】： 陜西省西安市第二十六中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科核心素養(yǎng) 高中英語(yǔ) 閱讀教學(xué) 思維品質(zhì)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言 新一輪高中英語(yǔ)課程改革的重要精神是,新時(shí)期高中英語(yǔ)課程目標(biāo)將由綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng),包括語(yǔ)言能力、文化品以及作業(yè)布置五個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的活動(dòng)。下面筆者以人教版選修八Unit 3 Inventors and inventions的一堂閱讀

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