本文關(guān)鍵詞：“高級英語”教學中的文學審美——以《馬拉喀什》為例

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【摘要】："高級英語"定性為英語專業(yè)的核心課程之一。在2000年3月,教育部規(guī)定"高級英語"作為高校英語專業(yè)課程的旨要即培養(yǎng)學生對名篇的分析和欣賞能力等等。文學審美將開闊認知"高級英語"的文學視野,激發(fā)學生學習英語文學的興趣,同時,還能傳遞文本的教誨功能,從而提高學生的倫理價值判斷�！恶R拉喀什》是選入"高級英語"第2冊第2課的文章,它是20世紀英國重要小說家喬治·奧威爾的佳作。本文通過語言輸入假設(shè)的方式引導學生分析作者良知,通過合作式和任務(wù)型教學闡述文本直觀寫真的藝術(shù)審美,發(fā)掘文本的倫理教誨功能。在"高級英語"教學中,引入文學審美將更能按照教學大綱完成教學任務(wù)、提升學生正確的倫理價值判斷能力。
【作者單位】： 浙江財經(jīng)大學東方學院;
【關(guān)鍵詞】： 文學審美 “高級英語” 《馬拉喀什》 奧威爾
【基金】：2015年度浙江省社科聯(lián)研究課題“反思西方文明視野下的喬治·奧威爾研究”(編號:2015B048)的研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： “高級英語”定性為英語專業(yè)的核心課程之一。在2000年3月,教育部規(guī)定“高級英語”作為高校英語專業(yè)課程的旨要即培養(yǎng)學生對名篇的分析和欣賞能力等等�！案呒売⒄Z”教材中的文章大多數(shù)都來自于英語文學名家精選的上乘之作。從中不難看出,把“高級英語”教學視為文學欣賞課抑

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本文編號：596357