發(fā)布時(shí)間：2017-07-30 14:29

  本文關(guān)鍵詞：從目的論角度看兒童文學(xué)的翻譯——對(duì)比分析《小王子》的兩個(gè)中譯本

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【摘要】：目的論指導(dǎo)下的兒童文學(xué)翻譯,要求譯者全意為兒童讀者服務(wù),以兒童的視角為基準(zhǔn),進(jìn)行翻譯活動(dòng)。以目的論為視角,對(duì)比分析兒童文學(xué)《小王子》的兩個(gè)漢譯本,并舉例分析兩譯本中所采取的不同翻譯方法。研究認(rèn)為,兒童文學(xué)譯者在翻譯時(shí)應(yīng)牢記自己的翻譯目的,兩譯作并無優(yōu)劣之分,柳鳴九的譯文較適合兒童讀者。研究表明,目的論是一種分析和解決實(shí)際翻譯問題的有效途徑。
【作者單位】： 華北理工大學(xué)研究生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 目的論 兒童文學(xué)翻譯 《小王子》
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【正文快照】： 一、目的論指導(dǎo)下的兒童文學(xué)翻譯受環(huán)境和研究等限制,學(xué)術(shù)界對(duì)于兒童文學(xué)的定義并沒有一個(gè)共識(shí)。但兒童文學(xué)作品的受眾是兒童,其語言通俗易懂,情節(jié)簡明清晰,表達(dá)生動(dòng)有趣。(Myles McDowell,2008:65-66)[1]從語言角度來看,考慮到讀者群是年齡較小的兒童,兒童文學(xué)的創(chuàng)作必須契合，

本文編號(hào)：594706