本文關(guān)鍵詞：翻譯教學(xué)與跨文化能力培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 跨文化交際失誤 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 計(jì)算機(jī)主導(dǎo)教學(xué)法

【摘要】：該文首先分析了學(xué)生在翻譯過(guò)程中所犯的跨文化交際失誤并以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),主張?jiān)诜g教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)主導(dǎo)的跨文化交際教學(xué)法。其次,在分析跨文化能力構(gòu)成的基礎(chǔ)上,提出計(jì)算機(jī)主導(dǎo)的跨文化交際教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的具體應(yīng)用策略。
【作者單位】： 海南大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 跨文化交際失誤 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 計(jì)算機(jī)主導(dǎo)教學(xué)法
【基金】：海南大學(xué)2015年度校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目《旅游英語(yǔ)翻譯技巧I》討論式課程建設(shè) 海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院科研資助項(xiàng)目“基于‘實(shí)驗(yàn)室’模式的旅游英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究”(編號(hào):Hyk-1503)的研究成果之一
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 功能派翻譯理論認(rèn)為,翻譯不僅僅是不同語(yǔ)言符號(hào)之間的轉(zhuǎn)換,更是一種跨文化交際行為。但學(xué)習(xí)者如何在翻譯過(guò)程中減少“中式英語(yǔ)”現(xiàn)象,提高翻譯水平,實(shí)現(xiàn)真正的跨文化交際翻譯,卻是很多譯者在翻譯學(xué)習(xí)過(guò)程中最薄弱的環(huán)節(jié)之一。許多譯者經(jīng)過(guò)幾年的翻譯學(xué)習(xí)之后,能夠跨越文化并準(zhǔn)

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本文編號(hào)：536937