本文關鍵詞：大學英語口語測試的預期反撥效應——以全國大學英語四、六級口語測試為例

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【摘要】：大學英語教學改革十年以來,口語教學與測試改革一直是重點之一。隨著改革的不斷深入,全國大學英語四、六級考委會于2015年6月推出了大學英語四級和六級口語測試,以適應《大學英語教學指南》對口語能力進行評測的要求。本文簡要回顧十年來大學英語教學改革和國內外語言測試反撥效應研究的歷程,重點分析了大學英語四、六級口語測試的構成,著重論述口語測試對教學與學習的預期反撥效應。本文結論認為,大學英語四級和六級口語考試的推出必將對教學和學習產生反撥效應,我們應積極促進其正面效應的實現,規(guī)避其負面效應的產生。
【作者單位】： 中國人民大學外國語學院;
【關鍵詞】： 大學英語口語教學 反撥效應 語言測試 四級口語測試 六級口語測試
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 1.引言 大學英語教學自從2004年實施改革以來,在教學內容、教學模式、教學方法、教學資源、信息技術的應用、教師發(fā)展等各方面取得了長足的進步�！按髮W英語十年教學改革的主要內容是重視聽說能力培養(yǎng),建立基于計算機和課堂的教學模式,倡導形成性評估和終結性評估相結合,發(fā)展

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