本文關(guān)鍵詞：集體備課對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)理念和實(shí)踐的影響——四位新手教師的個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采取歷時(shí)個(gè)例的研究方法,分析了北京學(xué)區(qū)日常集體備課活動(dòng)引入高校研究者后帶來(lái)的變化。本文重點(diǎn)關(guān)注由多方(教師、教研員、高校研究者)參加的集體備課活動(dòng)對(duì)四位新手中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)的影響。通過(guò)分析觀察、訪談、日志、問(wèn)卷及相關(guān)文字資料等多種數(shù)據(jù),本研究發(fā)現(xiàn)集體備課活動(dòng)對(duì)四位新手教師的英語(yǔ)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐等方面均產(chǎn)生了積極影響。但是由于所處社會(huì)環(huán)境(如任職學(xué)校)及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷的差異,教研活動(dòng)對(duì)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)變的影響程度不同。本研究發(fā)現(xiàn)表明以課例為載體、高校研究者參與的集體備課活動(dòng)有利于教師更新教學(xué)理念,并對(duì)教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 新手教師 集體備課 教學(xué)理念 教學(xué)實(shí)踐
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教研員狀況研究”(項(xiàng)目編號(hào):13JJD740006) “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”(NCET-12-0792)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 1.0引言初任期是教師發(fā)展的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期,新手教師不僅面臨著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,而且也是教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的磨合期。因此,初任期是連接教師早期發(fā)展和在職發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這一時(shí)期的成長(zhǎng)將為今后漫長(zhǎng)的教師發(fā)展生涯打下基礎(chǔ),并產(chǎn)生深刻影響(Farrell,2008;Tsui,200

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：498520