走出我國(guó)高校綜合英語(yǔ)課堂教學(xué)的誤區(qū)
本文關(guān)鍵詞:走出我國(guó)高校綜合英語(yǔ)課堂教學(xué)的誤區(qū),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:理順培養(yǎng)"尖子生"與面向全體學(xué)生的關(guān)系,走出只抓幾個(gè)"尖子生"的誤區(qū);理順愿望和效果的關(guān)系,走出"質(zhì)量上不去,責(zé)任不在我"的誤區(qū);理順教學(xué)與科研的關(guān)系,走出"備課忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),哪有時(shí)間搞科研"的誤區(qū);理順教參與自我思辨的關(guān)系,走出"照本宣科,毫無(wú)自我"的誤區(qū);理順課堂教學(xué)與學(xué)生思考的關(guān)系,走出教師"滿(mǎn)堂灌"的誤區(qū)。實(shí)踐證明,理順以上幾個(gè)關(guān)系對(duì)改善我國(guó)高校的綜合英語(yǔ)課堂教學(xué)效果都具有十分重要的意義。
【作者單位】: 湖南科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 綜合英語(yǔ) 課堂教學(xué) 誤區(qū)
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語(yǔ)教學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)課題的階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):XJK014YYB012
【分類(lèi)號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 一、引言 2016年1月15日在北京召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁在工作報(bào)告中指出,“十三五時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。我們要牢固樹(shù)立、全面貫徹五大發(fā)展理念,以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力,以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),以綠色發(fā)
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,本文編號(hào):475372
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