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基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-22 14:19

  本文關(guān)鍵詞:基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正新課程提出了課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感體驗(yàn),主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力,它對(duì)教師提出了更高的要求。而作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的重要組成部分。傳統(tǒng)
【作者單位】: 江蘇省鎮(zhèn)江市桃園中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言實(shí)踐能力;語(yǔ)言學(xué)習(xí);作業(yè)設(shè)計(jì);語(yǔ)言運(yùn)用;自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué);新課程;課外作業(yè);英文歌曲;語(yǔ)言能力;
【分類(lèi)號(hào)】:G623.31
【正文快照】: ●顧章琴新課程提出了課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感體驗(yàn),主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邵敬梅;開(kāi)拓多種渠道,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的語(yǔ)言實(shí)踐能力[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

2 林秀欽;;實(shí)施英語(yǔ)課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)法 提升學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力[J];林區(qū)教學(xué);2013年06期

3 陳芊如;;英語(yǔ)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];教師博覽(科研版);2014年01期

4 陳芊如;;小議英語(yǔ)的創(chuàng)新教學(xué)[J];文理導(dǎo)航(下旬);2012年05期

5 沈舒方;王文化;;淺析影響語(yǔ)言實(shí)踐能力的主導(dǎo)因素及相應(yīng)對(duì)策[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2007年01期

6 王麥巧;;強(qiáng)化語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)活動(dòng) 提高學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力[J];教學(xué)與管理;2012年21期

7 林文紅;;培養(yǎng)語(yǔ)感,提高語(yǔ)言實(shí)踐能力[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2014年09期

8 覃朝憲;語(yǔ)言實(shí)踐能力與文化意識(shí)的培養(yǎng)[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

9 張蕾;;巧妙運(yùn)用多媒體 為英語(yǔ)教學(xué)添翼[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2012年34期

10 盧軍;洪e

本文編號(hào):472123


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