本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)通用語(yǔ)的教學(xué)框架，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正在全球化背景下,英語(yǔ)使用的范圍不斷擴(kuò)大。交際可能發(fā)生在英語(yǔ)本族語(yǔ)者與非英語(yǔ)本族語(yǔ)者之間,例如中國(guó)人與英國(guó)人或美國(guó)人;更多的時(shí)候是,雙方都是非英語(yǔ)本族語(yǔ)者,例如,中國(guó)人與瑞典人或泰國(guó)人。鑒于英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)充當(dāng)了國(guó)際語(yǔ)的作用,不少學(xué)者提出,非本族語(yǔ)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的標(biāo)準(zhǔn)不該再以本族語(yǔ)為參照體系,而應(yīng)該是在全球化背景下交際的有效性。雖然這一議題在理論上的爭(zhēng)辯空間不大,但有不少操作層面上的問(wèn)題難以解決。最棘手的是,如果不用本族語(yǔ)者的英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn),那
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 通用語(yǔ);教學(xué)框架;參照體系;國(guó)際語(yǔ);泰國(guó)人;瑞典人;語(yǔ)用教學(xué);語(yǔ)言體系;通用規(guī)則;動(dòng)態(tài)性;
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 在全球化背景下,英語(yǔ)使用的范圍不斷擴(kuò)大。交際可能發(fā)生在英語(yǔ)本族語(yǔ)者與非英語(yǔ)本族語(yǔ)者之間,例如中國(guó)人與英國(guó)人或美國(guó)人;更多的時(shí)候是,雙方都是非英語(yǔ)本族語(yǔ)者,例如,中國(guó)人與瑞典人或泰國(guó)人。鑒于英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)充當(dāng)了國(guó)際語(yǔ)的作用,不少學(xué)者提出,非本族語(yǔ)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的

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