主位推進(jìn)程序在高中英語(yǔ)“讀后續(xù)寫”連貫性中的應(yīng)用
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【摘要】:基于主位結(jié)構(gòu)理論,發(fā)現(xiàn)合理、清晰的主位推進(jìn)程序是語(yǔ)篇連貫性的重要保證。以主位推進(jìn)程序?yàn)榛A(chǔ),對(duì)高中英語(yǔ)寫作新題型"讀后續(xù)寫"進(jìn)行實(shí)例分析,探討如何利用主位推進(jìn)程序保證續(xù)寫情節(jié)與句際間語(yǔ)義的銜接與連貫,并闡明主位推進(jìn)程序?qū)Ω咧杏⒄Z(yǔ)"讀后續(xù)寫"連貫性的教學(xué)啟示。
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 主位推進(jìn)程序 高中英語(yǔ) 讀后續(xù)寫 連貫性
【分類號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 引言“讀后續(xù)寫”作為高考英語(yǔ)學(xué)科改革的一種寫作新題型,是結(jié)合閱讀理解進(jìn)行寫作練習(xí)的一種方法,能夠?qū)⒄Z(yǔ)言輸入與輸出緊密結(jié)合。與應(yīng)用文不同,“讀后續(xù)寫”除了要求學(xué)生掌握豐富的詞匯和句式外,還注重考查學(xué)生的內(nèi)容構(gòu)思和情節(jié)銜接能力。根據(jù)主位結(jié)構(gòu)理論,合理、清晰的主位
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