本文關(guān)鍵詞：“外研版”與“人教版”高中英語(yǔ)教材文本研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在我國(guó)教育改革進(jìn)入綜合與深化的背景下,綜合研究、對(duì)比"人教版"和"外研版"這兩套在教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)影響較大的高中英語(yǔ)教材,探討我國(guó)高中英語(yǔ)教材建設(shè)情況,可以作為評(píng)估相關(guān)教育政策實(shí)施狀況的一項(xiàng)重要依據(jù),并能為英語(yǔ)"新課標(biāo)"的修訂提供有效的反饋信息。對(duì)比分析后發(fā)現(xiàn):在內(nèi)容方面,兩套教材很少有反映或表現(xiàn)學(xué)生討論、學(xué)習(xí)數(shù)、理、化等其他基礎(chǔ)科目?jī)?nèi)容的素材;在設(shè)計(jì)體例方面,兩套高中英語(yǔ)教材都缺失翻譯練習(xí)素材;在學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查反饋方面,兩套教材極少結(jié)合中學(xué)數(shù)、理、化科目知識(shí)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的展示和操練�；诖�,相關(guān)部門在今后的高學(xué)英語(yǔ)教材修訂或改版中,應(yīng)著重在上述三個(gè)方面進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中英語(yǔ)教材 內(nèi)容設(shè)計(jì) “人教版” “外研版” 自主學(xué)習(xí)
【基金】：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社科校級(jí)重點(diǎn)課題“農(nóng)科英漢學(xué)術(shù)語(yǔ)篇話語(yǔ)策略的比較研究”(編號(hào):613Z06)子課題“青島生態(tài)觀光旅游農(nóng)業(yè)多語(yǔ)建構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展研究”(編號(hào):3Y42)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、引言教育部于2001年制訂并頒布的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》以及據(jù)此編寫的部分教材都已使用了十余年,該標(biāo)準(zhǔn)通常被稱為“新課標(biāo)”或“新標(biāo)準(zhǔn)”,相關(guān)教材也往往都被標(biāo)注為“實(shí)驗(yàn)教科書”。正如前教育部長(zhǎng)袁貴仁在2016年3月10日解釋高考試卷命題改革情況答記者問(wèn)時(shí)所

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