本文關鍵詞：構建民族院校蒙古族大學生跨文化交際能力培養(yǎng)模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：培養(yǎng)適應全球化時代的跨文化交際人才是外語教學的主要目的,翻譯的跨文化交際本質,為培養(yǎng)跨文化交際能力開辟了一條新途徑�；诜g與跨文化交際的關聯(lián)性,本文分析了民族院校蒙古族大學生的跨文化交際能力現(xiàn)狀,試圖構建出以典籍英譯為滲透手段的民族院校蒙古族大學生跨文化交際能力培養(yǎng)模式,探討并明確了該模式下的目標、原則和內(nèi)容。
【作者單位】： 呼和浩特民族學院外語系;
【關鍵詞】： 典籍英譯滲透式 蒙古族大學生 跨文化交際能力
【基金】：2015年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校教學改革科學研究重點項目“民族文化典籍英譯與蒙古族大學生跨文化交際能力培養(yǎng)相關性研究”(項目編號:2015NMJG004) 2015年國家民委教改項目外語專項“非遺英譯背景下民族院校大學生跨文化交際能力模式構建與培養(yǎng)策略研究”(項目編號:15110) 呼和浩特民族學院外語教學改革科學研究項目(項目編號:HMY141507) 2015年遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項課題(項目編號:WYYB150132)的部分研究成果
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 在國家“一帶一路”政策推進的過程中,沿線不同民族間的溝通與交往日益頻繁。族際間的跨文化交際以語言互通為前提,以翻譯活動實現(xiàn)語言互通。具備較強翻譯能力的跨文化交際人才既是國家社會發(fā)展的需求,也是外語教育的主要目標,因此,我國的民族院校承擔著培養(yǎng)少數(shù)民族外語人才

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本文編號：444659