隨著信息技術(shù)以及大眾媒體的發(fā)展,以圖片、影像、動(dòng)畫(huà)等頗具視覺(jué)沖擊的視覺(jué)素材占據(jù)著我們每天的生活,我們已經(jīng)來(lái)到了“視覺(jué)文化時(shí)代”�；谥新殞W(xué)生基礎(chǔ)薄弱和閱讀興趣不高的現(xiàn)狀,本文提出采用視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法應(yīng)用于中職學(xué)生的英語(yǔ)閱讀教學(xué),以期能對(duì)未來(lái)教學(xué)有所幫助。本研究以某中職院校高一6班和7班兩個(gè)班的91名學(xué)生作為研究對(duì)象,以跨文化交際理論和輸入理論為基礎(chǔ),進(jìn)行為期一學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本研究通過(guò)測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集并用SPSS23.0軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。本研究主要解決以下兩個(gè)問(wèn)題:(1)視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法是否對(duì)中職學(xué)生的英語(yǔ)閱讀成績(jī)有影響?(2)視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法是否對(duì)中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)興趣有影響?實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)比實(shí)驗(yàn)前后學(xué)生閱讀成績(jī)的變化,并對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果表明,視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法應(yīng)用于中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中,不僅可以提高學(xué)生的閱讀成績(jī),還可以提高學(xué)生的閱讀興趣。通過(guò)訪談了解學(xué)生對(duì)于教學(xué)方法的反饋,結(jié)果顯示大部分學(xué)生對(duì)視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法在英語(yǔ)閱讀就教學(xué)中的應(yīng)用表示接受和喜歡。可見(jiàn)視覺(jué)文化視野下的文化導(dǎo)入方法...

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、前言
    (一)研究背景
        1、時(shí)代背景
        2、現(xiàn)實(shí)背景
    (二)研究目的及意義
        1、研究目的
        2、研究意義
二、文獻(xiàn)綜述
    (一)相關(guān)概念
        1、視覺(jué)文化
        2、視覺(jué)文化視野
        3、文化導(dǎo)入
    (二)相關(guān)研究綜述
        1、視覺(jué)文化視野下的英語(yǔ)教學(xué)研究概況
        2、國(guó)內(nèi)外文化導(dǎo)入研究概況
    (三)理論依據(jù)
        1、跨文化交際理論
        2、輸入理論
        3、圖文理解整合模型
三、研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
    (一)研究問(wèn)題
    (二)研究對(duì)象
    (三)研究方法
    (四)研究工具
        1、閱讀興趣調(diào)查問(wèn)卷
        2、英語(yǔ)閱讀測(cè)試卷
        3、訪談
    (五)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)具體實(shí)施
        1、實(shí)施目標(biāo)
        2、實(shí)施原則
        3、實(shí)施方法
        4、實(shí)施過(guò)程
    (六)數(shù)據(jù)收集
        1、實(shí)驗(yàn)班和控制班的閱讀測(cè)試數(shù)據(jù)收集
        2、調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)收集
        3、訪談數(shù)據(jù)收集
四、研究結(jié)果與討論
    (一)閱讀測(cè)試結(jié)果分析
        1、閱讀成績(jī)前測(cè)結(jié)果分析
        2、閱讀成績(jī)后測(cè)結(jié)果分析
    (二)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析
        1、閱讀興趣前測(cè)結(jié)果分析
        2、閱讀興趣后測(cè)結(jié)果分析
        3、實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生閱讀興趣前后測(cè)結(jié)果分析
    (三)訪談結(jié)果分析
    (四)結(jié)論
五、結(jié)語(yǔ)
    (一)研究結(jié)果概述
    (二)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的反思與建議
    (三)研究的局限性及建議
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3870273