《沖突的人文思想》(第四章)翻譯實(shí)踐報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2022-01-04 03:59
本次翻譯實(shí)踐材料選取的是《沖突的人文思想》(Conflicting Humanities)中的第四章,該章主要論述了薩義德對(duì)人文主義和批判政治的反思,從知識(shí)分子作為批評(píng)家的角色和作用出發(fā),研究薩義德批評(píng)的世俗特征,回顧了雅克·朗西埃(J Ranciere)和皮埃爾·布爾迪厄(P Bourdieu)之間的爭(zhēng)論,試圖從解放理論的視角來(lái)豐富薩義德的批評(píng)觀。翻譯材料屬于哲學(xué)類論著。對(duì)于翻譯材料中遇到的詞匯難點(diǎn),譯者根據(jù)具體的語(yǔ)境,借助專業(yè)翻譯工具,選擇出最恰當(dāng)?shù)脑~義。對(duì)于一些長(zhǎng)難句,譯者采用長(zhǎng)句拆分法、增譯法、語(yǔ)序調(diào)整法等翻譯方法進(jìn)行處理。此次翻譯報(bào)告主要分成四部分來(lái)完成,分別是翻譯任務(wù)描述、翻譯過(guò)程綜述、翻譯案例分析及翻譯實(shí)踐心得。尤其是對(duì)于翻譯過(guò)程中遇到的典型的翻譯難點(diǎn),譯者將從詞匯、句法和語(yǔ)篇層面進(jìn)行分析。通過(guò)本次翻譯實(shí)踐,譯者更為深刻地理解了薩義德的批判政治思想,積累一定的翻譯經(jīng)驗(yàn),為日后的翻譯實(shí)踐做了一定的準(zhǔn)備。在以后的工作學(xué)習(xí)中,譯者需要不斷提高雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力,多多閱讀優(yōu)秀的譯本,以便更好地勝任翻譯工作。
【文章來(lái)源】:鄭州大學(xué)河南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:93 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 翻譯任務(wù)描述
1.1 材料來(lái)源
1.2 作者簡(jiǎn)介
1.3 作品簡(jiǎn)介
1.4 選題意義
2 翻譯過(guò)程綜述
2.1 譯前準(zhǔn)備
2.1.1 原文閱讀和分析
2.1.2 翻譯方法的選擇
2.1.3 翻譯輔助工具的選擇
2.2 初稿修改的難點(diǎn)
2.3 審讀、潤(rùn)色、定稿
3 翻譯案例分析
3.1 詞匯層面
3.1.1 專業(yè)術(shù)語(yǔ)
3.1.2 詞性轉(zhuǎn)換
3.1.3 結(jié)合語(yǔ)境判斷詞義
3.2 句法層面
3.2.1 語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換的譯法
3.2.2 定語(yǔ)從句的翻譯
3.2.3 插入語(yǔ)的翻譯
3.2.4 無(wú)靈主語(yǔ)句的翻譯
3.2.5 狀語(yǔ)從句的翻譯
3.2.6 長(zhǎng)難句的翻譯
3.3 語(yǔ)篇層面
3.3.1 照應(yīng)
3.3.2 替代
4 翻譯實(shí)踐總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄 英文原文
附錄 漢語(yǔ)譯文
附錄 術(shù)語(yǔ)表
致謝
作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3567613
【文章來(lái)源】:鄭州大學(xué)河南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:93 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 翻譯任務(wù)描述
1.1 材料來(lái)源
1.2 作者簡(jiǎn)介
1.3 作品簡(jiǎn)介
1.4 選題意義
2 翻譯過(guò)程綜述
2.1 譯前準(zhǔn)備
2.1.1 原文閱讀和分析
2.1.2 翻譯方法的選擇
2.1.3 翻譯輔助工具的選擇
2.2 初稿修改的難點(diǎn)
2.3 審讀、潤(rùn)色、定稿
3 翻譯案例分析
3.1 詞匯層面
3.1.1 專業(yè)術(shù)語(yǔ)
3.1.2 詞性轉(zhuǎn)換
3.1.3 結(jié)合語(yǔ)境判斷詞義
3.2 句法層面
3.2.1 語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換的譯法
3.2.2 定語(yǔ)從句的翻譯
3.2.3 插入語(yǔ)的翻譯
3.2.4 無(wú)靈主語(yǔ)句的翻譯
3.2.5 狀語(yǔ)從句的翻譯
3.2.6 長(zhǎng)難句的翻譯
3.3 語(yǔ)篇層面
3.3.1 照應(yīng)
3.3.2 替代
4 翻譯實(shí)踐總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄 英文原文
附錄 漢語(yǔ)譯文
附錄 術(shù)語(yǔ)表
致謝
作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3567613
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