本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作中形容詞名詞搭配錯(cuò)誤分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的中心部分。然而,只是學(xué)習(xí)單詞的形式和意義是不夠的,對(duì)于提高第二語(yǔ)言的熟練程度沒(méi)有太大作用。盡管學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)很多年并且掌握了大量的詞匯,但是他們?nèi)匀粫?huì)在詞語(yǔ)搭配上犯錯(cuò)誤,這已經(jīng)影響了他們的英語(yǔ)交際和寫作。國(guó)內(nèi)外的很多研究者研究詞語(yǔ)搭配尤其是動(dòng)詞名詞搭配。然而,形容詞名詞搭配僅次于動(dòng)詞名詞搭配。所以,不能忽視形容詞名詞的搭配學(xué)習(xí)�；谠~語(yǔ)搭配和語(yǔ)料庫(kù)的研究方法,根據(jù)錯(cuò)誤分析的理論,這篇論文研究了來(lái)自某師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生作文中的形容詞名詞搭配錯(cuò)誤。這篇論文中,軟件AntConc 3.2.1提取了自制語(yǔ)料庫(kù)中的搭配錯(cuò)誤。然后,Excel 2003用來(lái)處理數(shù)據(jù)并制成柱形圖和表格,方便分析數(shù)據(jù)。所有這些步驟都是為了回答接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題:1、英語(yǔ)寫作中發(fā)現(xiàn)的形容詞名詞搭配錯(cuò)誤主要有哪些類型及其頻率是多少?2、造成這些形容詞名詞搭配錯(cuò)誤的主要原因有哪些?主要的研究發(fā)現(xiàn)如下:形容詞名詞搭配錯(cuò)誤被分成7類,分別為誤用形容詞名詞搭配中的表語(yǔ)形容詞,誤用形容詞名詞搭配中的名詞,誤用形容詞名詞搭配中的形容詞,過(guò)度概括形容詞名詞搭配,字面翻譯導(dǎo)致的形容詞名詞搭配錯(cuò)誤,誤用意思重疊的形容詞或名詞,誤用形容詞名詞搭配中的動(dòng)詞過(guò)去分詞式的形容詞。并且每一種錯(cuò)誤類型都詳細(xì)地舉例說(shuō)明。數(shù)據(jù)顯示最顯著的3種錯(cuò)誤類型分別是字面翻譯導(dǎo)致的形容詞名詞搭配錯(cuò)誤,誤用形容詞名詞搭配中的動(dòng)詞過(guò)去分詞式的形容詞以及誤用形容詞名詞搭配中的形容詞。它們的頻率分別為56.3%,19.7%和14.1%。通過(guò)數(shù)據(jù)分析,訪談和問(wèn)卷調(diào)查,找到了造成形容詞名詞搭配錯(cuò)誤的可能的原因。并且,在學(xué)習(xí)和教學(xué)方面提出了避免形容詞名詞搭配錯(cuò)誤的建議。這篇論文從錯(cuò)誤分析的角度研究了形容詞名詞搭配錯(cuò)誤,并且找到了可能造成錯(cuò)誤的原因。希望老師和學(xué)生都能重視詞匯搭配,尤其是形容詞名詞搭配。
【關(guān)鍵詞】：形容詞名詞搭配 錯(cuò)誤分析 英語(yǔ)寫作 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H319.3
【目錄】：

• Acknowledgements6-7
• Abstract in English7-9
• Abstract in Chinese9-15
• Chapter 1 Introduction15-19
• 1.1 Background of the Study15-16
• 1.2 Significance of the Study16-17
• 1.3 Overall Structure of the Thesis17-19
• Chapter 2 Literature Review19-46
• 2.1 Collocation19-26
• 2.1.1 Definition of Collocation19-22
• 2.1.2 Classification of Collocation22-25
• 2.1.3 Classification of Adjective-Noun Collocation Errors25-26
• 2.2 Error Analysis26-36
• 2.2.1 Definition of Error Analysis26-29
• 2.2.2 Procedures of Error Analysis29-33
• 2.2.3 Theoretical Foundation of Error Analysis33-36
• 2.3 English Writing36-40
• 2.3.1 Relationship between English Writing and Collocation36-38
• 2.3.2 Related Studies on English Writing38-40
• 2.4 Previous Studies of Error Analysis on Adjective-Noun Collocation40-46
• 2.4.1 Previous Studies at Home40-42
• 2.4.2 Previous Studies Abroad42-46
• Chapter 3 Methodology46-57
• 3.1 Research Questions46
• 3.2 Research Subjects46-47
• 3.3 Research Instruments and Data Source47-53
• 3.3.1 A Self-made Corpus48-51
• 3.3.2 Ant Conc 3.2.151-52
• 3.3.3 Interview52
• 3.3.4 Questionnaires52-53
• 3.4 Research Procedure53-55
• 3.5 Data Collocation and Analysis55-57
• Chapter 4 Results and Discussion57-77
• 4.1 Results57-65
• 4.1.1 Results of Types and Frequency of Adjective-Noun CollocationErrors57-61
• 4.1.2 Results of Interview61-63
• 4.1.3 Results of Questionnaire63-65
• 4.2 Discussion65-77
• 4.2.1 Discussion of Types and Frequency of Adjective-Noun CollocationErrors65-71
• 4.2.2 Discussion of Causes of Adjective-Noun Collocation Errors71-77
• Chapter 5 Conclusion77-83
• 5.1 Major Research Findings77-79
• 5.2 Pedagogical Implication79-80
• 5.3 Limitations of the Research80-81
• 5.4 Suggestions for Further Research81-83
• References83-88
• Appendix A88-89
• Appendix B89-91
• Appendix C91-92
• Appendix D92-93

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本文編號(hào)：341101