及物性和作格性的并協(xié)與互補(bǔ)——從《繼承者》的作格分析說(shuō)起
發(fā)布時(shí)間:2021-02-07 21:04
及物模式和作格模式屬于兩種不同的表征經(jīng)驗(yàn)意義的范式,及物模式用于表現(xiàn)有生命主體的有意識(shí)動(dòng)作和活動(dòng),作格模式多用于表現(xiàn)事件的發(fā)生以及事物(或事件)之間的致使關(guān)系。行為活動(dòng)和事件屬于兩套不同的意義資源,即及物系統(tǒng)和作格系統(tǒng),二者之間的互補(bǔ)在詞匯語(yǔ)法上體現(xiàn)為及物模式和作格模式之間的并協(xié)與互補(bǔ)。這在分裂作格語(yǔ)言中表現(xiàn)尤為明顯,這類(lèi)語(yǔ)言中及物模式和作格模式兼用,何時(shí)選用何種模式,背后有著明顯的語(yǔ)義理?yè)?jù)。這包括動(dòng)詞參與者角色生命性的強(qiáng)弱以及動(dòng)詞的可控性。這兩種編碼模式構(gòu)成一個(gè)連續(xù)統(tǒng)的兩端,各自體現(xiàn)為典型的賓格語(yǔ)言和作格語(yǔ)言,之間是二者相互兼容的互補(bǔ)地帶,這就是分裂作格語(yǔ)言。
【文章來(lái)源】:外語(yǔ)教學(xué). 2020,41(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
1. 引言
2.《繼承者》的及物分析和作格分析
2.1 及物分析
2.2 作格分析
3. 及物性和作格性的互補(bǔ)關(guān)系
3.1 參與者角色的施事性
3.2 動(dòng)詞的可控性
3.3 行為動(dòng)作vs.事件
4. 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]及物性研究:回顧與思考[J]. 王惠靜,文旭. 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)中的事件類(lèi)存在句[J]. 王勇,周迎芳. 外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2014(03)
[3]動(dòng)詞分類(lèi)和施格、通格及施語(yǔ)、通語(yǔ)[J]. 金立鑫,王紅衛(wèi). 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2014(01)
本文編號(hào):3022824
【文章來(lái)源】:外語(yǔ)教學(xué). 2020,41(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
1. 引言
2.《繼承者》的及物分析和作格分析
2.1 及物分析
2.2 作格分析
3. 及物性和作格性的互補(bǔ)關(guān)系
3.1 參與者角色的施事性
3.2 動(dòng)詞的可控性
3.3 行為動(dòng)作vs.事件
4. 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]及物性研究:回顧與思考[J]. 王惠靜,文旭. 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)中的事件類(lèi)存在句[J]. 王勇,周迎芳. 外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2014(03)
[3]動(dòng)詞分類(lèi)和施格、通格及施語(yǔ)、通語(yǔ)[J]. 金立鑫,王紅衛(wèi). 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2014(01)
本文編號(hào):3022824
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