全媒體時代的來臨,給予了教育活動更多的手段與方法,在高職英語課堂教學(xué)當(dāng)中,就需要對全媒體加強考量,對于教學(xué)活動作出創(chuàng)新。筆者首先針對全媒體進行了簡單的闡述分析,然后探討了高職英語教學(xué)存在的不足之處,最后結(jié)合全媒體分析了高職英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新改善策略,以供參考。 

【文章來源】：人才資源開發(fā). 2016,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、全媒體時代及高職英語教學(xué)表現(xiàn)出的問題
    1. 全媒體時代。
    2. 高職英語的教學(xué)問題。
二、全媒體環(huán)境下高職英語教學(xué)優(yōu)化改進策略
    1. 加強英語教學(xué)和其他課程的融合。
    2. 從媒體中采集英語資源豐富教學(xué)。
    3. 積極使用全媒體所產(chǎn)生的新方法。
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]全媒體時代的高職英語課堂教學(xué)創(chuàng)新探討[J]. 陳佑.  海外英語. 2016(10)
[2]信息化時代下高職英語課堂教學(xué)有效性研究[J]. 肖應(yīng)眉.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2016(01)



本文編號：2996202