<正>隨著社會的發(fā)展,跨文化交際在各行各業(yè)中得以應用。不僅英語全球廣泛使用的語言,在翻譯時,呈現(xiàn)出的一對多差異化語言文本的翻譯需求也在不斷提升。基于我國教學改革背景和教育現(xiàn)狀,高校培養(yǎng)學生自身的英語翻譯能力已經(jīng)不限于中應于言語義的轉換表達方面,更加重視翻譯認知過程中方法的運用和理論框架學習等方面。通過強化學生對于英語翻譯認知 

【文章來源】：林產(chǎn)工業(yè). 2020,57(05)北大核心

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本文編號：2992106