認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)探析——評(píng)《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論與發(fā)展探究》
發(fā)布時(shí)間:2021-01-21 00:17
<正>認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論包括圖形理論、認(rèn)知語(yǔ)法理論、結(jié)構(gòu)語(yǔ)法理論、空間整合理論、隱喻理論和范疇理論。其中,對(duì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的理論研究在教育教學(xué)中具有很好的主導(dǎo)作用,范疇化的研究對(duì)名詞的研究和應(yīng)用有很大的啟發(fā),這些理論建立在語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上,根植于經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué),具有很強(qiáng)的解釋力。在《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論與發(fā)展探究》一書(shū)中,作者全面介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的各個(gè)方面,具有廣闊的研究視角。在介紹理論和方法的同時(shí),用
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
本文編號(hào):2990065
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(08)北大核心CSSCI
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