本文關(guān)鍵詞：“第七屆東北亞青年企業(yè)家發(fā)展論壇”漢英交傳模擬實(shí)踐報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：這篇實(shí)踐報(bào)告是基于吉林大學(xué)校長(zhǎng)李元元先生在第七屆東北亞青年企業(yè)家發(fā)展論壇上的一篇演講。青年企業(yè)家發(fā)展論壇一直以來都是東北亞博覽會(huì)上頗具影響力的一個(gè)論壇,同時(shí)也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。譯者模擬了李元元先生演講的口譯現(xiàn)場(chǎng),并在口譯過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題。由于發(fā)言人停頓較少,語篇過長(zhǎng),且句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,多為長(zhǎng)句難句,模擬過程中出現(xiàn)的問題可大致歸納為兩大類,一為信息缺失,一為錯(cuò)譯。對(duì)于信息缺失,問題主要集中在長(zhǎng)難句以及一些帶有文化信息的翻譯上。在深入分析這些問題以及引用釋意學(xué)派提出的理論的基礎(chǔ)上,針對(duì)信息缺失,筆者提出了拆分重組以及釋義法等解決策略。此外,模擬過程中出現(xiàn)的錯(cuò)譯可大致分為語法上的錯(cuò)譯,專業(yè)術(shù)語錯(cuò)譯,以及數(shù)字錯(cuò)譯這三部分。筆者借鑒了吉爾提出的精力分配模式,為解決此類問題提出了一些建議。希望通過這篇論文,關(guān)于這方面的口譯工作可以得到更多的關(guān)注,并且文中的一些觀點(diǎn)和建議可以為今后的譯者在口譯工作中提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：第七屆東北亞青年企業(yè)家發(fā)展論壇 信息缺失 誤譯 釋意學(xué)派 精力分配模式
【學(xué)位授予單位】：吉林華橋外國(guó)語學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• Abstract5-6
• 摘要6-8
• Introduction8-9
• Chapter One Description of the Interpreting Process9-13
• 1.1 Background of the Interpretation Practice9-10
• 1.2 Preparation before the Interpretation Practice10-11
• 1.2.1 Theme and Background Knowledge10-11
• 1.2.2 Vocabulary Prediction11
• 1.3 Implementation of Interpreting Plan11-13
• Chapter Two Analysis on the Source Text13-15
• 2.1 Brief Introduction of the Source Text13
• 2.2 Characteristics of the Source Text13-14
• 2.2.1 Speech Language Style13-14
• 2.2.2 Long and Difficult Sentences14
• 2.3 Obstacles in the Interpreting Process14-15
• Chapter Three Problems in the Interpreting Process15-22
• 3.1 Loss of Information15-17
• 3.1.1 Information Loss on Long and Difficult Sentences15-16
• 3.1.2 Information Loss on Cultural Information16-17
• 3.2 Misinterpretation17-22
• 3.2.1 Mistakes on Expression18-19
• 3.2.2 Misinterpretation on Technical Terms19-20
• 3.2.3 Misinterpretation on Numbers20-22
• Chapter Four Solutions to the Problems22-27
• 4.1 Solutions to Loss of Information22-24
• 4.1.1 Reconstruction22-23
• 4.1.2 Explanation23-24
• 4.2 Solutions to Misinterpretation24-27
• 4.2.1 Improvement of Language Accuracy24-25
• 4.2.2 Adequate Preparation before Interpretation25
• 4.2.3 Reasonable Allocation of Effort25-27
• Conclusion27-28
• Bibliography28-29
• Appendix: Source Text & Target Text29-76
• Acknowledgements76

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本文編號(hào)：277704