【摘要】：本翻譯實踐報告原文選自埃里克·坎德爾的新書《紊亂的思維:大腦異常對我們自身的啟示》(第一章),該書在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有高度學(xué)術(shù)價值,有利于人們進一步了解大腦紊亂和由此引發(fā)的精神疾病。本章重點敘述精神疾病的發(fā)展史、病因探索和分類。此書譯文的預(yù)期讀者群是醫(yī)學(xué)工作者和患者家屬,譯文為他們提供了西方探索大腦紊亂及其治療方法的先進理念和有效途徑,有利于推動中國醫(yī)療事業(yè)的進步,進而為精神疾病患者帶來福音。該報告共分為五章:第一章是項目的背景、目標、重要性和結(jié)構(gòu);第二章是文本介紹,包括原文出版信息、內(nèi)容、類型、語言特點。第三章是理論框架,指導(dǎo)理論為彼得·紐馬克交際理論。第四章是難點和解決方法,難點包括醫(yī)學(xué)術(shù)語、定語從句、被動句和帶破折號的復(fù)雜句。解決方法如下:通過添加腳注和詞意轉(zhuǎn)換來處理醫(yī)學(xué)術(shù)語,利用分譯法和倒譯法處理定語從句,利用重組法和分譯法處理帶破折號的復(fù)雜句,以及利用被動轉(zhuǎn)主動和增加主語處理被動句。第五章是結(jié)論部分。
【學(xué)位授予單位】：四川外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

【相似文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張茜;《紊亂的思維：大腦異常對我們自身的啟示》（第一章）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學(xué);2019年

，

本文編號：2680139