【摘要】：介詞作為英語中的小眾詞匯卻展現(xiàn)較高的使用頻率和較強(qiáng)的搭配功能。over一詞的多義現(xiàn)象是國(guó)內(nèi)外認(rèn)知語言學(xué)的研究熱點(diǎn)之一,并且成果頗豐。然而在探究介詞over義項(xiàng)間的語義關(guān)聯(lián)方面仍有很大的研究空間。在Tyler和Evans(2003)的原則性多義模式(PPM)的指導(dǎo)下,本研究從英國(guó)國(guó)家語料庫(kù)(BNC)中隨機(jī)提取1000個(gè)學(xué)術(shù)文本作為研究對(duì)象,探究以下問題:1)學(xué)術(shù)文本中介詞over的原型意義、獨(dú)立義項(xiàng)和在線意義各有哪些,以及各義項(xiàng)在學(xué)術(shù)文本中的分布如何;2)介詞over的原型意義、獨(dú)立義項(xiàng)和在線意義之間的語義關(guān)聯(lián)如何;3)介詞over的原型意義、獨(dú)立義項(xiàng)和在線意義之間的語義關(guān)聯(lián)有何特點(diǎn)。借助軟件PowerConc 1.0對(duì)介詞over的義項(xiàng)進(jìn)行量化分析,并對(duì)其義項(xiàng)間的語義關(guān)聯(lián)進(jìn)行質(zhì)化分析。研究得出以下結(jié)論:首先,在原則性多義模式指導(dǎo)下,學(xué)術(shù)文本中介詞over原型意義為higher than(within potential contact to the LM)。介詞over共有10個(gè)獨(dú)立義項(xiàng),包括on-the-other-side-of、above-and-beyond、temporal等。介詞over包括8個(gè)在線意義,如in addition to、along和by way of等。這些意義在學(xué)術(shù)文本中分布情況如下:介詞over的原型意義僅出現(xiàn)13次;關(guān)于獨(dú)立義項(xiàng),temporal義項(xiàng)出現(xiàn)次數(shù)最多,共228次;more、focus-of-attention和control義項(xiàng)頻率次之,依次為168次、165次和118次。此外,在線意義中throughoutall over和prior依次出現(xiàn)28次和25次,高于其他在線意義。其次,介詞over義項(xiàng)之間的語義關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在各個(gè)意義構(gòu)建的空間或非空間場(chǎng)景中射體、界標(biāo)以及觀察位置體現(xiàn)的相關(guān)或相似之處。研究結(jié)果表明這種語義關(guān)聯(lián)包含兩個(gè)層面,一是相關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)在上下文語境的詞匯共現(xiàn)方面存在相似性;二是在語言使用者的復(fù)雜概念化過程中逐漸形成語義關(guān)聯(lián)。語義關(guān)聯(lián)的方式有語用強(qiáng)化、語境相似和經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。最后,借助PowerConc1.0發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)文本中介詞over語義關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)如下:1)語義關(guān)聯(lián)十分依賴上下文語境,即介詞over的詞匯共現(xiàn)信息;2)通過控制介詞over左右共現(xiàn)詞匯的閥值來調(diào)節(jié)其語境共現(xiàn)的長(zhǎng)短:閥值越低,義項(xiàng)之間關(guān)聯(lián)度越高。反之越低;3)同一義群中的義項(xiàng)之間關(guān)聯(lián)度更高,關(guān)聯(lián)方式主要是語用強(qiáng)化;4)獨(dú)立義項(xiàng)和在線意義之間的關(guān)聯(lián)主要依賴學(xué)術(shù)文本的特殊上下文語境,如正式、直接敘述事實(shí)、傳達(dá)信息等。本研究具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。理論上,本研究進(jìn)一步解讀原則性多義模式并試圖從認(rèn)知的角度探索介詞over的語義關(guān)聯(lián),從而嘗試為該模式留下的待解決問題提供一些建議和展望。實(shí)踐上,首先,本研究嘗試構(gòu)建的介詞意義解讀機(jī)制可用于研究其他英語介詞的意義及其語義關(guān)聯(lián);其次,本研究為基于語料庫(kù)和檢索軟件的輔助教學(xué)及自主性學(xué)習(xí)提供一些建議。
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H314

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6 宋t熝，

本文編號(hào)：2679419