發(fā)布時間：2020-02-12 05:15

【摘要】：本文報告了中國英語能力等級量表的"閱讀量表"制定流程及驗證方法。作者首先從多維觀界定了閱讀能力的構(gòu)念,認為閱讀能力包含認知能力和閱讀策略,其中認知能力涵蓋識別與提取、概括與分析、批判與評價書面信息的能力,閱讀策略涵蓋規(guī)劃、執(zhí)行、評估與補救等策略。其次,作者詳細介紹了閱讀能力描述語的制定規(guī)范和具體流程,包括前期準備、描述語庫建設(shè)、描述語驗證與修訂、描述語發(fā)布等。最后,作者闡述了閱讀能力量表效度驗證的步驟與方法。

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本文編號：2578713