【摘要】：英語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人所必需的一種基本能力,英語(yǔ)寫(xiě)作作為交際能力的重要組成部分,也是個(gè)人語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的重要體現(xiàn)。英語(yǔ)寫(xiě)作被看作是英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié),學(xué)校教育的各個(gè)層面都極其重視學(xué)生寫(xiě)作技能的發(fā)展和提高。然而在現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,寫(xiě)作教學(xué)還存在諸多問(wèn)題,學(xué)生的寫(xiě)作狀況不容樂(lè)觀。寫(xiě)作是一種思維過(guò)程,其研究不應(yīng)只停留在語(yǔ)言層面,或只尋求方法的不斷變更,還要重視對(duì)語(yǔ)言形成的認(rèn)知機(jī)制的探索。寫(xiě)作也是一種知識(shí)產(chǎn)出的過(guò)程,是將心理認(rèn)知范疇用語(yǔ)言系統(tǒng)地表征出來(lái)的過(guò)程,因此與范疇化的關(guān)系密不可分。本文基于原型范疇理論,對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中的遣詞造句能力進(jìn)行實(shí)證研究,探究范疇化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中遣詞造句能力的影響。本研究將遣詞造句能力具體化并提出如下研究問(wèn)題:1)范疇化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中詞匯表達(dá)精確性有什么影響?2)范疇化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中詞組表達(dá)靈活性有什么影響?3)范疇化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中句式表達(dá)規(guī)范性有什么影響?本研究以南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)兩個(gè)自然班、共100名學(xué)生為研究對(duì)象,其中一個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班,另一個(gè)班為控制班,前者采用原型范疇理論指導(dǎo)下的寫(xiě)作教學(xué)方法,后者則采用傳統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)方法,歷時(shí)18周進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并對(duì)兩次問(wèn)卷、兩次英語(yǔ)水平測(cè)試和三次寫(xiě)作測(cè)試的數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel 2010和SPSS 18.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。數(shù)據(jù)分析顯示,范疇化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中的遣詞造句能力具有積極影響,能夠提高高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中詞匯表達(dá)精確性、詞組表達(dá)靈活性、句式表達(dá)規(guī)范性。試驗(yàn)結(jié)果表明,試驗(yàn)班的學(xué)生在遣詞造句三方面的平均分整體呈上升趨勢(shì),但對(duì)其不同方面的影響程度存在差異:1)對(duì)于詞匯表達(dá)精確性,上升趨勢(shì)呈現(xiàn)先慢、后快、再慢的“S”型曲線,這表明范疇化的影響程度剛開(kāi)始不明顯,但一段時(shí)間之后變得顯著并且保持穩(wěn)定增長(zhǎng);2)對(duì)于詞組表達(dá)靈活性,上升趨勢(shì)為先快后慢,這表明范疇化的影響程度剛開(kāi)始就表現(xiàn)得較顯著,之后保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),范疇化對(duì)該方面的影響程度始終大于其它兩方面;3)對(duì)于句式表達(dá)靈活性,自始至終呈現(xiàn)持續(xù)但緩慢的上升趨勢(shì),這表明范疇化的影響相對(duì)其它兩方面較不明顯,并目趨勢(shì)會(huì)隨著學(xué)生之后所學(xué)習(xí)的句法知識(shí)的復(fù)雜度和難度的增加而變得更難預(yù)測(cè)。學(xué)生運(yùn)用原型范疇理論于寫(xiě)作學(xué)習(xí)中,對(duì)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其它方面具有潛移默化作用,對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)也具有一定的啟示作用。寫(xiě)作教學(xué)不可忽視范疇化這一認(rèn)知方式的影響,而應(yīng)利用這一資源指導(dǎo)具體的寫(xiě)作活動(dòng)。原型范疇理論的解釋力貫穿于寫(xiě)作的整個(gè)過(guò)程,教師應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的原型范疇意識(shí),幫助學(xué)生運(yùn)用原型范疇和范疇化方式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作,培養(yǎng)其英語(yǔ)寫(xiě)作興趣和遣詞造句能力。
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41

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