【摘要】：本文介紹了翻轉課堂的概念及發(fā)展優(yōu)勢,并結合民辦高校學生特點和大學英語教學現(xiàn)狀提出了具體的教學實踐和教學設計,為教學改革提供了新的思路和方法。證明了基于微課和任務的翻轉課堂在民辦本科院校大學英語教學中應用的模式與教學方法的可行性。
【作者單位】： 廣東技術師范學院天河學院;
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：2532518