【摘要】：英語學科的知識教育與德性教育并不是相互割裂的,英語禮儀文化教學作為學生跨文化交際態(tài)度和語言行為習慣的重要一環(huán),旨在培養(yǎng)語言文明,輔助英語知識的內(nèi)化與英語文化的外顯。當前英語禮儀文化教學應積極降低對教材內(nèi)容的依賴,提升學生禮儀文化實踐的教學覆蓋率,通過革新教學方法來促使教學環(huán)節(jié)的有效銜接,從追求知識的即時性轉(zhuǎn)向關(guān)注知識的延伸性。
[Abstract]:English knowledge education and moral education are not separated from each other. As an important link of students' intercultural communication attitude and language behavior habits, English etiquette culture teaching aims at cultivating language civilization. Assist the internalization of English knowledge and the externalization of English culture. At present, English etiquette culture teaching should actively reduce the dependence on the content of teaching materials, improve the teaching coverage rate of students' etiquette culture practice, and promote the effective connection of teaching links through the innovation of teaching methods. From the immediate pursuit of knowledge to focus on the extension of knowledge.
【作者單位】： 邢臺學院外語系;
【基金】：2015年度河北省社會科學基金青年項目“市屬本科院校英語專業(yè)學生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)研究”(HB15JY002)的階段性成果
【分類號】：H319

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3 肖蘭英;;大學英語高級階段開設(shè)西方禮儀文化選修課初探[J];赤峰學院學報(科學教育版);2011年02期

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本文編號：2449485