【摘要】：隱喻一直被語言研究者看成是一種高雅的修辭手段。然而,20世紀70年代末以來,認知語言學的介入拓寬隱喻研究的范圍,使隱喻研究不僅僅局限在修辭、詞匯、句法層面上,其在語篇層面上的功能也逐漸得到語言學家的關注。從認知語言學的角度看,隱喻在語篇中通過源點域與目標域之間的相互作用進行延伸,從而形成一定的語篇銜接模式。隱喻以其獨特的方式實現(xiàn)語篇的銜接與連貫,實施建構語篇的功能。
[Abstract]:Metaphor has always been regarded by language researchers as an elegant rhetorical device. However, since the late 1970s, the intervention of cognitive linguistics has widened the scope of metaphor research, making the study of metaphor not only confined to rhetoric, vocabulary and syntax, but also gradually attracted the attention of linguists at the discourse level. From the perspective of cognitive linguistics, metaphor extends through the interaction between source and target domains in discourse, thus forming a certain textual cohesion model. Metaphor realizes the cohesion and coherence of discourse in its unique way, and implements the function of constructing text.
【作者單位】： 山東大學;山東財經(jīng)大學;北京師范大學;
【分類號】：H315

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本文編號：2342759