發(fā)布時間：2018-09-04 19:00

【摘要】：正近年來,語言教學(xué)理念呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢,我國學(xué)界開始以不同視角審視語言教學(xué),特別是第二語言教學(xué)的理論和方法,得出了很多有創(chuàng)見性的研究成果。《超越教學(xué)法:語言教學(xué)的宏觀策略》(陶健敏譯,北京大學(xué)出版社2013年版)是美國加州圣荷西州立大學(xué)語言教學(xué)專家?guī)飕斀淌诘囊槐娟P(guān)于"后方法"語
[Abstract]:In recent years, the concept of language teaching has shown a diversified development trend, Chinese scholars began to examine language teaching from different perspectives, especially the theory and methods of second language teaching. Many creative research results have been obtained. "Transcendental Teaching method: macro Strategies in language Teaching" (translated by Tao Jianmin, translated by Tao Jianmin) Peking University Press (2013) is a book about "post-method" by Professor Kumar, an expert on language teaching at San Jose State University in California, USA.
【作者單位】： 西安美術(shù)學(xué)院;
【分類號】：H319.3

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3 王s，

本文編號：2223062