【摘要】：正如目前整個教學(xué)體系存在的問題一樣,如今英語詞匯教學(xué)活動開展?fàn)顩r并不理想,因此在這一背景下,如何才能有效解決學(xué)生參與性和積極性不高這一問題,極為重要。茶文化作為我國傳統(tǒng)文化體系中的重要內(nèi)容,其中融入了中國傳統(tǒng)文化中極其核心的內(nèi)容,有效利用茶文化知識能夠幫助學(xué)生深入了解更多知識,同時補充當(dāng)前英語詞匯教學(xué)過程中存在的問題和不足,從而實現(xiàn)整個詞匯教學(xué)活動的有效深化。本文擬從茶文化的內(nèi)容與特點分析入手,結(jié)合當(dāng)前英語詞匯教學(xué)活動開展的具體狀況分析,從而探索在英語詞匯教學(xué)中的茶文化融入思路與價值。
[Abstract]:Just like the problems existing in the whole teaching system, the present situation of English vocabulary teaching activities is not ideal. Therefore, how to effectively solve the problem of students' participation and low motivation is extremely important in this context. Tea culture, as an important part of Chinese traditional culture system, is integrated into the core of Chinese traditional culture. The effective use of tea culture knowledge can help students to understand more knowledge. At the same time, it complements the existing problems and shortcomings in the process of English vocabulary teaching, so as to realize the effective deepening of the whole vocabulary teaching activity. Based on the analysis of the contents and characteristics of tea culture and the analysis of the current situation of English vocabulary teaching activities, this paper explores the ideas and values of tea culture in English vocabulary teaching.
【作者單位】： 鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：H319.3;TS971

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 杜新科;;教學(xué)藝術(shù)的特征與作用[J];石油教育;2011年01期

2 賈景貴;;教學(xué)體會“三、三”談[J];有色金屬高教研究;1993年02期

3 吉惠芳;;寓能力的培養(yǎng)于教學(xué)之中[J];化學(xué)教育;1986年06期

4 朱麗霞;論“兩課”教學(xué)中的溝通[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報;2001年01期

5 姚利民;大學(xué)有效教學(xué)特征之研究[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2001年06期

6 韓洪云;在專業(yè)課教學(xué)中開展素質(zhì)教育的幾點嘗試[J];中國冶金教育;2002年03期

7 任素華;多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用[J];錦州師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年01期

8 李桂蘭;河南紡專"兩課"教學(xué)效果的調(diào)查[J];河南紡織高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年04期

9 方錦華,蔣輝明;增強高校"兩課"教學(xué)實效性新探[J];南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年04期

10 冉敬文;任乃林;;《大學(xué)化學(xué)》教學(xué)經(jīng)驗與體會[J];廣東化工;2009年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 姜仁愛;;結(jié)合視障學(xué)生特點搞好推拿課教學(xué)[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1999年

2 魏紅;申繼亮;;高校教師有效教學(xué)的特征分析[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

3 任偉;馬進;;有效教學(xué):案例與反思[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

4 王順輝;鄒潔;;淺談高校交互式教育教學(xué)的研究與應(yīng)用[A];高教科研2006（上冊：校長論壇·教育改革）[C];2006年

5 劉曉輝;單巖;;交互性教學(xué)模式在護理研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的實踐研究[A];2013年河南省護理專業(yè)成長與職業(yè)環(huán)境規(guī)劃研討班論文集[C];2013年

6 陳志華;;“教學(xué)化”及其三種境界[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

7 姜紅;;論高校教學(xué)與科研的關(guān)系[A];全面小康：發(fā)展與公平——第六屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇文集[C];2012年

8 李佃文;;讓多媒體教學(xué)設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)——淺談農(nóng)村多媒體教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

9 王鵬;;淺談開展“合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

10 李玉梅;;上好一堂政治課[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 樟樹市臨江初中 楊少龍;重視例題教學(xué) 提高教學(xué)效果[N];宜春日報;2010年

2 江蘇省濱�？h八灘中學(xué) 徐海艷;生物教學(xué)中應(yīng)注意“度”的把握[N];學(xué)知報;2010年

3 本報通訊員 鮑豐彩 周煒 本報記者 葉輝;解讀浙江大學(xué)“教學(xué)優(yōu)先”新政[N];光明日報;2011年

4 凱里市旁海中學(xué) 潘昌敏;教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性[N];貴州民族報;2013年

5 劉新奇;新教師如何克服組織教材能力低的障礙[N];中國教師報;2003年

6 敢 峰;閱讀《中學(xué)寫作教學(xué)新探》[N];中國教師報;2005年

7 呂森林;多媒體教學(xué) 從重效應(yīng)走向重效果[N];中國電腦教育報;2004年

8 勉縣二中 成顯軍;教師情感在教學(xué)中的作用[N];安康日報;2007年

9 渤海大學(xué)高職學(xué)院 汪洪斌;反串教學(xué)非利弊之爭[N];中國教育報;2006年

10 王升 趙雙玉;教學(xué)藝術(shù)使教師職業(yè)更加美麗[N];中國教育報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 張良田;語篇交際原理與語文教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2002年

2 周仕東;科學(xué)哲學(xué)視野下的科學(xué)探究教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 張春新;《漢俄教學(xué)字典》：理論構(gòu)建與編纂實踐總結(jié)[D];黑龍江大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊青;語文學(xué)科中“屬對”教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2015年

2 李華;插圖在延吉市北山小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用情況的調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2015年

3 李銀實;高中概率與統(tǒng)計的教學(xué)研究[D];延邊大學(xué);2015年

4 鐘庭;幼兒園嬰班繪本教學(xué)現(xiàn)狀的研究[D];四川師范大學(xué);2015年

5 李娟;榆林市第一中學(xué)語文“271”教學(xué)模式現(xiàn)狀調(diào)g敕治鯷D];延邊大學(xué);2015年

6 熊輝;湖北省獨立學(xué)院籃球課程改革研究[D];長江大學(xué);2015年

7 高蒙;技術(shù)促進農(nóng)村教學(xué)點開齊開好課的教學(xué)實踐[D];華中師范大學(xué);2015年

8 蔡莎莎;從動態(tài)系統(tǒng)理論看對外漢語詞匯教學(xué)中的顯、隱性教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2015年

9 任慧;中小學(xué)IWBS教學(xué)效果影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2015年

10 隋嬌;孫永河語文教學(xué)風(fēng)格研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

，

本文編號：2192157