【摘要】：語法技能、聽力技能作為外語學習聽說讀寫四項基本技能的基礎應用類型,具有強化語言效益的突出特征。近年來,外語研究學術領域針對外語習得模式,引薦多種語言學習技能掌握方案,立足于語法、聽力兩項基本技能研究,注重語言輸入、輸出效應,明確語言學習應用手段——會學、會用、樂用,為語言學習研究提供輔助參考�；诖�,本研究利用SPSS相關性實證分析,結合外語學習語法技能與聽力技能測試方案,探究實證分析論述結果,明確語言學習技能掌握方法。
[Abstract]:Grammar skills and listening skills are the basic application types of four basic skills in foreign language learning. In recent years, the academic field of foreign language research has introduced a variety of language learning skills for foreign language acquisition models, based on grammar, listening two basic skills research, pay attention to language input, output effect, Make clear the language learning application means-can learn, can use, happy use, provides the auxiliary reference for the language study research. Based on this, this study makes use of the SPSS correlation empirical analysis, combining with the foreign language learning grammar skills and listening skills test program, to explore the results of empirical analysis, and to clarify the methods of language learning skills.
【作者單位】： 閩西職業(yè)技術學院教育系;
【分類號】：H319

【參考文獻】

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本文編號：2119066