本文選題：大數(shù)據(jù) + 商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程　； 參考：《黑龍江教育(理論與實(shí)踐)》2016年04期

【摘要】：文章依托大數(shù)據(jù)時(shí)代高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過(guò)借鑒前人翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究成果,結(jié)合自身商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,商務(wù)英語(yǔ)翻譯翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。教學(xué)模式分為課前、課中和測(cè)試三個(gè)階段,詳細(xì)闡述了各個(gè)階段教師和學(xué)生的任務(wù),具體實(shí)施步驟,為商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程的改革提出新的思路。
[Abstract]:Relying on the rapid development of Internet technology in the era of big data, the paper puts forward the teaching mode of flipping class in Business English translation under the background of large data age, which is divided into three stages, namely, before class, class and test in the background of large data age, by drawing on the achievements of the previous overturned classroom teaching model and combining with the teaching experience of its own business English translation course. The tasks and implementation steps of teachers and students at different stages are expounded in detail, and new ideas for the reform of business English translation course are put forward.
【作者單位】： 哈爾濱商業(yè)大學(xué);
【基金】：黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)項(xiàng))“大數(shù)據(jù)時(shí)代下商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)范式研究”(項(xiàng)目編號(hào):WY2015039-B);黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)項(xiàng))“跨文化職場(chǎng)英語(yǔ)溝通能力研究”(項(xiàng)目編號(hào):WY2015064-C)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;H319.3

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本文編號(hào)：2087137