本文選題：普文 + 高中英語教材�。� 參考：《英語畫刊(高級版)》2018年10期

【摘要】：正學生在英語課文中都是通過閱讀來增強自己的語感,并積累文化知識的,課本中的選文有的是外國報刊或者是著作里面的一些文章,具有科普性和廣泛性,而這些專業(yè)性較強的外語表達方式對于學生來說理解起來有些困難,其中有一些難度較大的詞匯會影響某一句話或者是一段話的整體理解,這樣就阻礙了學生對全文內容的把握。本文將通過科普文的課堂教學設計方法進行簡要探究,供同仁們借鑒。一、教師的備課技巧是教好科普類英語閱讀
[Abstract]:In English texts, students enhance their sense of language by reading and accumulate cultural knowledge. The selected articles in the textbooks are filled with articles in foreign newspapers and magazines or in books, which are of a popular and extensive nature. These professional expressions are difficult for students to understand, and some of the more difficult words affect the overall understanding of a sentence or paragraph. This hinders the students to grasp the content of the full text. This text will carry on the brief inquiry through the classroom teaching design method of the popular science text, for the colleague to draw lessons from. First, the teacher's preparation skill is to teach popular science English reading well.
【作者單位】： 江蘇省阜寧中學
【分類號】：G633.41

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本文編號：2081072