本文選題：微課 + 獨立學(xué)院�。� 參考：《新課程研究(中旬刊)》2016年11期

【摘要】：獨立學(xué)院錄取的學(xué)生創(chuàng)新性強,但各科基礎(chǔ)較差,尤其是英語,多數(shù)學(xué)生聞英色變。在大學(xué)英語的教學(xué)過程中,學(xué)生的到課率和學(xué)習(xí)主動性較差。微課自盛行以來受到推崇,多數(shù)教育人員認為微課是大學(xué)英語教育尤其是獨立學(xué)院大學(xué)英語教育的救星,然而微課教育在獨立學(xué)院的有效性值得深究,本文將探討其主要的局限性。
[Abstract]:The students enrolled in the independent college are highly innovative, but the foundation of the various subjects is poor, especially in English, most of the students hear the English color change. In the course of College English teaching, the students are poor in the course rate and the initiative of learning. The micro class has been highly praised since the prevalence of the micro class. Most of the educators think that the micro class is the College English education, especially the Independent College English. The Savior of education, however, the effectiveness of micro education in independent colleges is worth studying. This paper will discuss its main limitations.
【作者單位】： 武漢設(shè)計工程學(xué)院;
【分類號】：G434;H319.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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