本文選題：高職英語教學(xué) + EAP��； 參考：《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》2016年12期

【摘要】：本文以高職學(xué)生為調(diào)查對象,采用問卷、測試、訪談等工具,探究在高職英語教學(xué)中引入EAP的可能性和產(chǎn)生的教學(xué)效果。結(jié)果表明,對于高職學(xué)生來說,EAP教學(xué)完全是可行及必要的,對其英語學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生積極的作用。
[Abstract]:This paper takes higher vocational students as the object of investigation and explores the possibility and teaching effect of introducing EAP into higher vocational English teaching by means of questionnaire, test, interview and so on. The results show that EAP teaching is feasible and necessary for higher vocational students and can play a positive role in English learning.
【作者單位】： 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院;
【基金】：院級課題(編號:JYYB201511)《學(xué)術(shù)英語在畜牧獸醫(yī)專業(yè)大學(xué)英語應(yīng)用提高階段的定位研究——教改推動下的EAP課程實踐》的成果之一
【分類號】：H319.3

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本文編號：1965165