基于spss的四級網(wǎng)考和筆試成績差異性分析
本文選題:網(wǎng)考 + spss; 參考:《電子測試》2016年01期
【摘要】:進入21世紀(jì),信息技術(shù)為很多行業(yè)帶來了變革。將信息技術(shù)與外語教學(xué)和測試的深度融合將為外語教學(xué)產(chǎn)生深遠影響。本文以211院校西北大學(xué)為例,通過對學(xué)生的計算機網(wǎng)考和筆試成績的差異性分析,以期為教學(xué)帶來反撥作用,為豐富人才培養(yǎng)體系提供參考。
[Abstract]:Entering the 21 st century, information technology has brought changes to many industries. The deep integration of information technology and foreign language teaching and testing will have a profound impact on foreign language teaching. Taking Northwest University of 211 colleges as an example, this paper analyzes the differences of students' scores in computer network examination and written examination in order to bring backwash effect to teaching and to provide reference for enriching talent training system.
【作者單位】: 西北大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語實驗教學(xué)跟蹤性評估研究(西北大學(xué)實驗教學(xué)項目:2015018) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式和評估研究(XBFHB201306) 基于課程體系改革的大學(xué)英語評估體系的改革與實踐(JG0327)
【分類號】:H310.42
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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,本文編號:1959970
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