本文選題：文化融入 + 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式��； 參考：《福建茶葉》2017年02期

【摘要】：從跨文化交際的角度來(lái)看,茶文化的傳播不是一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換、信息傳播行為,而是一種有效的文化融入行為,茶文化傳播的有效性在何種程度上彰顯,取決于文化融入的程度�；谖幕谌肜砟畹拇髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式可以有效地將茶文化傳播的"跨文化交際轉(zhuǎn)換"進(jìn)行展開(kāi),從而有針對(duì)性地提升茶文化傳播的質(zhì)量和效率�；谖幕谌肜砟畹拇髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的主要內(nèi)涵和外延包括:英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)是跨文化交際;英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容在于均衡的英語(yǔ)文化知識(shí)結(jié)構(gòu);英語(yǔ)教學(xué)的主要策略在于互文性教學(xué)模式。當(dāng)前我國(guó)對(duì)外茶文化傳播中存在的主要問(wèn)題在于不注重跨文化交際的視角轉(zhuǎn)換;對(duì)外文化傳播的渠道相對(duì)單一�；谖幕谌肜砟畹拇髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式在茶文化傳播中的應(yīng)用策略可以嘗試中西方茶文化比較的傳播策略;互文性的翻譯教學(xué)策略。
[Abstract]:From the perspective of cross-cultural communication, the communication of tea culture is not a simple language transformation, information communication behavior, but an effective cultural integration behavior. To what extent is the effectiveness of tea culture communication evident? Depends on the degree of cultural integration. The college English teaching model based on the concept of cultural integration can effectively expand the "cross-cultural communication transformation" of tea culture communication, so as to improve the quality and efficiency of tea culture communication. The main connotation and extension of the college English teaching model based on the concept of cultural integration include: the essence of English teaching is intercultural communication, the content of English teaching lies in the balanced structure of English cultural knowledge; The main strategy of English teaching lies in intertextuality teaching mode. At present, the main problem in the communication of foreign tea culture in our country lies in not paying attention to the angle of view of cross-cultural communication, and the channel of foreign cultural communication is relatively single. The applied strategies of college English teaching model based on the concept of cultural integration in tea culture communication can be tried to compare Chinese and western tea culture communication strategies and intertextuality translation teaching strategies.
【作者單位】： 承德醫(yī)學(xué)院;承德旅游學(xué)院;
【基金】：基于文化融入理念的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐(項(xiàng)目編號(hào):2016YYJG032)
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3;TS971

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本文編號(hào)：1837606