本文選題：英語國際通用語 + 語用能力　； 參考：《外語教學(xué)與研究》2016年02期

【摘要】：英語成為一種國際通用語(ELF),出現(xiàn)了不同于英語作為本族語或外語的語用特征,交際主體的他者化與語境因素的多元化融合更加突出。因此ELF交際中出現(xiàn)了具有交叉文化語用特征的語言語用與社交語用表現(xiàn)。這是ELF語境中的語用能力問題,為不同語境下英語語用能力思想的重構(gòu)帶來了新課題,對我國英語教學(xué)與學(xué)習(xí)的語用能力研究有重要啟示作用。
[Abstract]:English has become an international common language, which is different from the pragmatic features of English as a native language or a foreign language. The integration of the otherness of the communicative subject and the diversity of contextual factors is more prominent. Therefore, language pragmatics and social pragmatics have emerged in ELF communication with cross-cultural pragmatic characteristics. This is a question of pragmatic competence in the context of ELF, which brings about a new topic for the reconstruction of English pragmatic competence in different contexts, and has important implications for the study of pragmatic competence in English teaching and learning in China.
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué);廣東海洋大學(xué);
【分類號】：H319

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 程文秀;;新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力[J];新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育);2010年02期

2 郝彩云;;新課程標(biāo)準(zhǔn)下激發(fā)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)[J];陜西教育(行政版);2007年11期

3 朱儀清;;談多媒體在高中英語教學(xué)中的作用[J];新課程(下);2011年04期

4 顧海洋;;Speak Loudly[J];新高考(高一版);2009年10期

5 曾瑜婷;;提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力初探[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年24期

6 范定洪;;Jenkins著《英語作為國際通用語的語音》評介[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期

7 張剛;;淺談初中英語有效課堂教學(xué)[J];學(xué)周刊;2012年21期

8 趙如英;;初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[J];陜西教育(教學(xué)版);2008年05期

9 于英群;;淺談怎樣提高中職英語課堂效率[J];科技資訊;2011年28期

10 張革承;張洪巖;;英語全球化語境中的高中英語文化教學(xué)[J];課程.教材.教法;2007年06期

相關(guān)會議論文 前1條

1 蔣雪蓮;;淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 唐堯;英語離國際通用還差一口氣[N];語言文字周報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 成勇;英語國際化歷程初探[D];山東大學(xué);2008年

，

本文編號：1792931