本文選題：字幕翻譯　切入點：網(wǎng)絡公開課　出處：《西安外國語大學》2017年碩士論文

【摘要】：隨著信息網(wǎng)絡技術(shù)的日益發(fā)展和普及,大量國外名校公開課被引進,因此,公開課字幕翻譯成為了字幕翻譯領(lǐng)域的一大需求。作為傳播知識信息的重要載體,公開課字幕不僅具有學術(shù)內(nèi)容嚴謹性和口語交流靈活性的特點,還受到字幕顯示時間和空間因素上的限制。目前,公開課字幕翻譯仍然缺乏有效的指導和監(jiān)督,甚至錯譯也時有出現(xiàn),這極大阻礙了國內(nèi)外文化交流和知識傳播。因此,需要有一定的理論指導來促進公開課字幕翻譯的準確性和流暢性。本文基于筆者對哈佛大學網(wǎng)絡公開課《積極心理學》的字幕漢譯實踐,針對其在翻譯過程中遇到的詞匯、句法和語篇銜接三個方面的問題,試圖運用諾德的翻譯導向的文本分析模式為理論指導,采用案例分析法和對比分析法,從文內(nèi)因素和文外因素角度分析源語文本,并結(jié)合字幕文本的特點,解決其在詞法、句法及文本三方面的問題,并得出如下結(jié)論:公開課字幕翻譯總體上應采用歸化的翻譯策略,但應根據(jù)不同要求適當采用直譯、意譯的翻譯方法,靈活使用增譯、減譯、分譯、轉(zhuǎn)化等翻譯技巧,從而使字幕在傳播知識和信息的同時也能達到理想的交際效果。
[Abstract]:With the development and popularization of information network technology, a large number of open courses in foreign universities have been introduced. Therefore, the subtitle translation of open courses has become a great demand in the field of subtitle translation.As an important carrier of spreading knowledge and information, the captions of open courses not only have the characteristics of academic rigour and flexibility of oral communication, but also are restricted by the time and space factors of subtitle display.At present, there is still a lack of effective guidance and supervision in subtitle translation of open courses, and even misinterpretation occurs from time to time, which greatly hinders cultural exchanges and knowledge dissemination at home and abroad.Therefore, some theoretical guidance is needed to promote the accuracy and fluency of subtitle translation.Based on the practice of subtitle translation in Harvard Open course positive Psychology, this paper aims at the problems of lexical, syntactic and textual cohesion encountered in the process of translation.Under the guidance of Nord's translator-oriented text analysis model, this paper uses case analysis and comparative analysis to analyze the source text from the perspective of internal and external factors, and combines the characteristics of the subtitle text to solve its lexical problems.The main conclusions are as follows: on the whole, the translation strategy of domestication should be adopted in the subtitle translation of open class, but the proper methods of literal translation and free translation should be adopted according to different requirements, and the methods of adding, subtracting and dividing should be used flexibly.Translation techniques, such as translation techniques, enable subtitles to spread knowledge and information while achieving ideal communicative effects.
【學位授予單位】：西安外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

【參考文獻】

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本文編號：1724769