本文選題：商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量　切入點(diǎn)：語(yǔ)法范疇化　出處：《外國(guó)語(yǔ)文》2017年01期

【摘要】：商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量立足于語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量,而語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的基石是語(yǔ)法能力構(gòu)建的時(shí)效性、完整性和體系性。傳統(tǒng)的點(diǎn)狀式語(yǔ)法點(diǎn)教學(xué)方式已不能滿足商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展要求。本文論述以構(gòu)式概念將英語(yǔ)語(yǔ)法語(yǔ)式進(jìn)行范疇化的教學(xué)設(shè)想,實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的統(tǒng)一描寫和梳理,呈現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法的層級(jí)性、套疊性、能產(chǎn)性、理?yè)?jù)性的本質(zhì)特征,用范疇歸納達(dá)到語(yǔ)法節(jié)儉的效果,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法教學(xué)的時(shí)效性、完整性和體系性,為商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
[Abstract]:The quality of business English teaching is based on the quality of language teaching, and the cornerstone of the quality of language teaching is the timeliness of the construction of grammatical competence. Integrality and systematicness. The traditional point grammar teaching method can no longer meet the requirements of the development of business English. This paper discusses the conception of categorization of English grammatical language with the concept of construction. Realizing the unified description and combing of grammatical points, presenting the essential features of English grammar, such as hierarchy, concatenation, productiveness and motivation, achieving the effect of grammatical thrift by categorical induction, and realizing the timeliness, completeness and systematization of grammar teaching. Lay a solid language foundation for business English teaching.
【作者單位】： 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3;F7-4

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本文編號(hào)：1694325