本文選題：認(rèn)知語言學(xué)　切入點(diǎn)：大學(xué)英語　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年35期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)英語教學(xué)是我國大學(xué)教育中的重要內(nèi)容,其要求教授學(xué)生一定的語法知識(shí)和單詞信息的同時(shí),更多的是通過對(duì)大學(xué)英語課堂文化的導(dǎo)入來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于中外的文化背景,并且能夠通過不同的語言方式表達(dá)出來的能力。認(rèn)知語言學(xué)就是讓學(xué)生通過對(duì)英語文化的理解,從而更好的使用英語語言,其目的是通過英語本身來揭示人類心理的操作模式。基于認(rèn)知語言學(xué)角度來進(jìn)行大學(xué)英語課堂文化的導(dǎo)入,可以幫助學(xué)生在理解英語文化的基礎(chǔ)上更好的掌握英語的使用技巧,從而提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力。本文通過介紹認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)概念,以及其和大學(xué)英語課堂文化之間的關(guān)系,探討如何基于認(rèn)知語言學(xué)角度進(jìn)行大學(xué)英語課堂文化的導(dǎo)入。
[Abstract]:College English teaching is an important part of college education in our country. It requires that students should be taught certain grammar knowledge and word information. At the same time, it is more important to cultivate students' cultural background for both Chinese and foreign countries through the introduction of college English classroom culture. And the ability to express it in different language ways. Cognitive linguistics is to enable students to understand English culture so that they can use English language better. The purpose of this study is to reveal the operating mode of human psychology through English itself. The introduction of college English classroom culture from the perspective of cognitive linguistics can help students to master the use of English on the basis of their understanding of English culture. By introducing the related concepts of cognitive linguistics and the relationship between cognitive linguistics and college English classroom culture, this paper discusses how to introduce college English classroom culture based on cognitive linguistics.
【作者單位】： 河南鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院基礎(chǔ)部;
【分類號(hào)】：H319.3

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本文編號(hào)：1645858