本文選題：交替?zhèn)髯g　切入點：發(fā)展中國家　出處：《吉林大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著全球化進程不斷加劇,中國作為地球村不可缺少的一分子,也在不斷與其他國家進行科技、文化、經(jīng)濟的交流。而研修班作為援外項目實施的重要形式,為中國同發(fā)展中國家在相關(guān)領(lǐng)域的交流與合作提供了良好的平臺。通過研修班的舉辦,中國同各國相關(guān)機構(gòu)建立了廣泛的聯(lián)系,與外國友人培養(yǎng)了深厚的感情,加深了解,增進了互信,也成功推進了中國與多邊國家在現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)域的交流與合作。文本主要分為兩部分。第一部分是吉林大學(xué)國際處和中國商務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)講話。第二部分是中國現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展歷史和吉林大學(xué)遠程教育介紹和關(guān)于遠程教育的發(fā)展的問答環(huán)節(jié)。第二部分所包含的大量教育和計算機領(lǐng)域?qū)I(yè)詞匯以及來自于不同國家教育官員的口音問題都給研討口譯造成了不小的挑戰(zhàn),使得口譯出現(xiàn)錯譯,信息缺失等現(xiàn)象。本文針對這些問題進行思考和分析。本文主要內(nèi)容分為三章。第一章主要介紹了口譯背景,包含研討會的背景,譯前準備以及翻譯過程的介紹。第二章,筆者在分析比對文本之后,總結(jié)出口譯過程中的錯誤及問題。第三章為基于第二章中問題所提出的解決策略。通過對錄音文本的分析,筆者對口譯過程中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié),闡述針對這些問題的解決方法,希望對今后參與研討會的譯者有所幫助。
[Abstract]:As the process of globalization continues to intensify, as an indispensable part of the global village, China is also constantly conducting exchanges with other countries in science and technology, culture and economy. It has provided a good platform for exchanges and cooperation between China and developing countries in related fields. Through the holding of the seminar, China has established extensive contacts with relevant institutions of various countries, cultivated deep feelings and deepened understanding with foreign friends. Increased mutual trust, The text is divided into two parts. The first part is a speech by the international department of Jilin University and the Chinese Ministry of Commerce. The second part is the present situation of China. Introduction to distance education in Jilin university and question and answer session on the development of distance education in Jilin university. Part 2 contains a large number of professional terms in education and computer science, as well as education from different countries. The problem of the accent of the officials posed a great challenge to the discussion of interpretation. The main content of this paper is divided into three chapters. The first chapter mainly introduces the background of interpretation, including the background of the seminar. Chapter two, after analyzing and comparing the text, the author summarizes the errors and problems in the process of interpreting. The third chapter is the solution strategy based on the problems in chapter two. The author summarizes the problems in the process of interpreting and expounds the solutions to these problems in the hope of helping the translators to participate in the seminar in the future.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

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本文編號：1616670