本文選題：情境模擬體驗?zāi)K　切入點：英語語言實驗室　出處：《實驗技術(shù)與管理》2017年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在實際英語語言實驗室教學(xué)中,設(shè)計具有情境模擬體驗?zāi)K的英語語言實驗室,不僅可以把枯燥的語言現(xiàn)象在情境中進行轉(zhuǎn)化,還可以把英語語言知識融入到生動的情境教學(xué)模擬場景之中,也有助于創(chuàng)新英語語言實驗室教學(xué)方式,拓寬學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的視野,提高學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中的語言應(yīng)用能力,發(fā)揮積極的實驗室設(shè)計作用。
[Abstract]:In the actual teaching of English language laboratory, the design of English language lab with situational simulation experience module can not only transform the boring language phenomenon in the context. It can also integrate English language knowledge into vivid situational teaching simulation scenes, and it can also help to innovate the teaching methods of English language laboratories and broaden students' horizons in English learning. Improve the students' language application ability in the process of learning English and play an active role in laboratory design.
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院;江蘇師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社科基金后期資助項目(14FWW013) 江蘇省社會科學(xué)基金項目(14WWB001) 廊坊市軟科學(xué)研究計劃項目(2015023095);廊坊市軟科學(xué)研究計劃項目(2016023093)
【分類號】：H319.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1597447