天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁(yè) > 外語(yǔ)論文 > 英語(yǔ)論文 >

英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)設(shè)計(jì)背后的理論研究——評(píng)《英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》

發(fā)布時(shí)間:2018-03-01 09:14

  本文關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) 聽(tīng)力教學(xué)方法 高校英語(yǔ)教師 英語(yǔ)聽(tīng)力水平 曉堂 學(xué)生聽(tīng)力 教學(xué)科研工作 理論研究 教師教學(xué)質(zhì)量 策略訓(xùn)練 出處:《教育發(fā)展研究》2017年18期  論文類(lèi)型:期刊論文


【摘要】:正高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法與策略的選擇,需要依據(jù)自身教學(xué)環(huán)境;大學(xué)生聽(tīng)力技能的培養(yǎng)與發(fā)展,需要大學(xué)生自身的努力和教師教學(xué)質(zhì)量的提高,這要求英語(yǔ)教師具備選擇較為合適的聽(tīng)力教學(xué)方法與策略的能力。作為高校英語(yǔ)教師要具備這種能力提高學(xué)生聽(tīng)力水平,需要與時(shí)俱進(jìn)地更新教學(xué)觀(guān)念,遵循英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程中的科學(xué)規(guī)律,不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)與進(jìn)行教學(xué)科研工作,結(jié)合自身教學(xué)環(huán)境特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)聽(tīng)力水平作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。由任慶梅與程曉堂合著的《英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》一書(shū),對(duì)高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究,具
[Abstract]:The choice of listening teaching methods and strategies in colleges and universities needs to be based on their own teaching environment, and the cultivation and development of college students' listening skills require their own efforts and the improvement of teachers' teaching quality. This requires English teachers to have the ability to choose more appropriate listening teaching methods and strategies. Following the scientific rules in the process of English listening teaching, we should continue to study the teaching profession and carry out teaching and research work. According to the characteristics of the teaching environment and the students' actual English listening level, the author makes an appropriate choice. The author, by Ren Qingmei and Cheng Xiaotang, a book on the teaching design of English listening in colleges and universities, has developed a new approach to the teaching design of English listening in colleges and universities.
【作者單位】: 河北工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:H319.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郎紅梅;專(zhuān)科英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

2 蔡群芳;如何搞好英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[J];河南職技師院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2002年05期

3 劉明鶴;高職院校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的思考[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2004年04期

4 龐曉青;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)[J];教學(xué)與管理;2004年27期

5 邵敏;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

6 陳寶晶,米芙錚;高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)技巧探析[J];職教通訊;2005年01期

7 王志明;;談“以人為本”在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的靈活運(yùn)用[J];濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

8 普英杰;;淺談高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年08期

9 王巍;;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的師生互動(dòng)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

10 朱雅琴;王翔宇;;高職院校旅游專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J];科技信息;2009年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 馬玉紅;;談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的理論及原則[A];高教改革研究與實(shí)踐(上冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 潘麗;王祥玉;;關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)體系的思考[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

3 王曉玲;;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)分析與策略[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

4 吳秀秀;陳珍娜;;CAI的應(yīng)用與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

5 何玲;;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的方法與技巧探討[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

6 張遠(yuǎn)春;;淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 孔縈 駐馬店市第一高級(jí)中學(xué);淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2010年

2 樟樹(shù)市潭埠中學(xué) 廖玉敏;對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的思考[N];宜春日?qǐng)?bào);2009年

3 劉偉;淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

4 新沂市阿湖中學(xué) 王娟;初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)“四要素”[N];江蘇教育報(bào);2010年

5 醴泉街道康莊中學(xué) 張曉瑜;“345”高效課堂中初三英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)初探[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 赫永達(dá);英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的幾點(diǎn)思考[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

7 白瑪曲珍;英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)初探[N];西藏日?qǐng)?bào);2010年

8 武都區(qū)三河附中教師 趙成林;如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年

9 河南省睢陽(yáng)區(qū)毛X 堆中學(xué) 牛靖華;中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)淺談[N];學(xué)知報(bào);2011年

10 潘潔;淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張靜;高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 王謐;合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 劉璐;江西農(nóng)村初三學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的障礙及應(yīng)對(duì)策略[D];江西科技師范大學(xué);2015年

4 杜海博;基于反思視角英語(yǔ)聽(tīng)力認(rèn)知策略在藝術(shù)生英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2015年

5 王媛媛;利用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2015年

6 劉艷明;初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的交際法的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2016年

7 秦盼泓;基于建構(gòu)主義教學(xué)觀(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

8 王微;基于建構(gòu)主義的ESIA模式在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的實(shí)證研究[D];渤海大學(xué);2016年

9 李玲;任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2016年

10 耿曼;微視頻教學(xué)資源在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2017年

,

本文編號(hào):1551301

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/1551301.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶(hù)5b336***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com