本文關(guān)鍵詞： 閱讀教學(xué) 寫作訓(xùn)練 以讀促寫　出處：《英語教師》2016年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過分析學(xué)生習(xí)作,總結(jié)學(xué)生在英語寫作中存在的主要問題,以閱讀文本為載體,結(jié)合具體的閱讀課教學(xué)實例,探究"以讀促寫"教學(xué)模式的有效運用,從幫助學(xué)生整體分析課文、增加課外閱讀材料、讀寫結(jié)合以及背誦好詞、好句等四個方面詳細論述"以讀促寫"教學(xué),提高學(xué)生的寫作能力,進而提升學(xué)生的英語綜合語言運用能力。
[Abstract]:Based on the analysis of students' exercises, this paper summarizes the main problems existing in students' English writing, taking the reading text as the carrier and combining with the concrete teaching examples of reading class, to explore the effective application of the teaching mode of "reading and promoting writing". From the following four aspects: helping students analyze the text as a whole, adding reading materials after class, combining reading and writing, reciting good words and good sentences, this paper discusses in detail the teaching of "reading and writing" to improve students' writing ability. Then improve the students' English comprehensive language use ability.
【作者單位】： 浙江省桐廬縣分水初中教育集團;
【分類號】：G633.41

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2 陳霞霞;;增加寫作輸入,提升寫作質(zhì)量[J];中國校外教育;2014年08期

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本文編號：1532435