發(fā)布時間：2018-01-31 03:25

  本文關鍵詞： 語境 閱讀教學 語言能力　出處：《科技咨詢導報》2007年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：語境作為語言使用過程中的重要因素對大學英語閱讀教學起著至關重要的作用。本文借用韓禮德的語境觀,探討語境在閱讀教學中的應用,指出語境理論作為語言使用和功能的語言學范疇,對大學英語閱讀教學具有重要的借鑒價值和啟發(fā)意義。
[Abstract]:Context as an important factor in the process of language use plays an important role in college English reading teaching. This paper uses Halliday's view of context to explore the application of context in reading teaching. Context theory, as a linguistic category of language use and function, has important reference value and enlightening significance for college English reading teaching.
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學院外語教學部 濰坊醫(yī)學院外語教學部 山東交通職業(yè)學院外語教研室
【分類號】：H319
【正文快照】： 語言的使用離不開語境,任何篇章都是一定語境的產物。在對篇章動態(tài)解讀的過程中,如果讀者不能激活大腦中的有關(認知)語境知識,積極地重構有效地理解篇章的語境統(tǒng)一體,就不可能做出符合作者交際意圖的解讀。篇章的閱讀理解絕不是一對一的詞義解讀,它要涉及到詞語在具體語篇中

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 龔肇蘭;語文教學改革初探[J];北京師范大學學報(社會科學版);1980年04期

2 龍宅俊;科學地進行語文能力的訓練——改革小學閱讀教學的一點意見[J];江西教育;1980年02期

3 書巖;當前小學語文教學中存在的一些問題[J];寧夏教育;1980年02期

4 洪宗禮;程良方;;讀寫結合 相輔相成[J];揚州大學學報(人文社會科學版);1980年02期

5 袁微子;梁俊英;;一項重要的邏輯訓練[J];天津教育;1980年03期

6 梁云鳳;;要教會學生學習——淺談自學能力的培養(yǎng)[J];天津教育;1980年07期

7 彭華生;;從高考作文談到作文教學[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1980年03期

8 周仁濟;;小學語文中三類課文教學淺議[J];湖南教育;1980年08期

9 張冠湘;;小語閱讀課文教學概說[J];湖南教育;1980年11期

10 湯質良;;小語獨立閱讀課文教學概說[J];湖南教育;1980年12期

相關會議論文 前10條

1 王紹平;;外語閱讀教學新思路[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術年會論文集[C];1996年

2 張雯靜;;閱讀與翻譯[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術年會論文集[C];1996年

3 徐萬林;;語篇分析在閱讀教學中的運用——碩士研究生英語閱讀教學實踐與探討[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術年會論文集[C];1996年

4 張峰;張延麗;;以課文為中心改進閱讀教學[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十次學術年會論文集[C];1996年

5 吳平;;外國留學生的閱讀偏離與得體性[A];得體修辭學研究[C];1999年

6 王彥玲;;立足課堂教學激發(fā)學生情感培養(yǎng)語文興趣[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

7 石文凱;張志剛;;作文教學中創(chuàng)設情境例談[A];邁向新世紀[C];1999年

8 段蕙芬;蔣子誠;;中學生英語閱讀水平和認知特點的分析[A];第八屆全國心理學學術會議文摘選集[C];1997年

9 周健;;探索漢語閱讀的微技能[A];第六屆國際漢語教學討論會論文選[C];1999年

10 張一清;;小學兒童閱讀能力發(fā)展研究[A];語言文字應用研究論文集（Ⅰ）[C];1995年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 鮑東明;快速高效閱讀，向我們走來[N];中國教育報;2000年

2 煙臺市教育科學研究院 沈培坤 張振國;閱讀教學“雙軌”并進[N];中國教育報;2000年

3 江蘇省溧陽市溧城鎮(zhèn)平陵小學 湛偉俊;巧妙設計教學 打開思維閘門[N];中國教育報;2000年

4 天津市東麗區(qū)西地聯(lián)校 韓寶國;創(chuàng)造思維的培養(yǎng)[N];中國教育報;2000年

5 湖南省衡陽市人民小學 高敏;讓設計教育走進語文課堂[N];中國成人教育信息報;2000年

6 王本華;以新體系培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神[N];光明日報;2000年

7 丁勇慧 彭茹;“三位一體”教學法能解決什么[N];中國教育報;2001年

8 郭宗明;閱讀原本是什么[N];中國教育報;2001年

9 魯洪生;“不求甚解”誤人子弟[N];中國教育報;2001年

10 閻永鋼（作者單位：山東省蓬萊市北溝第二中學）;語文教學改革五問[N];中國教育報;2001年

相關博士學位論文 前3條

1 魏薇;小學閱讀教學的生活體驗研究[D];山東師范大學;2006年

2 徐芬;兒童漢語和英語語音意識的發(fā)展特點及其相互關系[D];浙江大學;2002年

3 慕君;閱讀教學對話研究[D];華東師范大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 趙守盈;圖式理論指導高中英語閱讀教學的實驗研究[D];貴州師范大學;2000年

2 馬有倫;銜接、語篇結構、圖式與閱讀[D];西南師范大學;2000年

3 唐立新;高中英語WCCC閱讀教學法研究[D];西南師范大學;2000年

4 陳揚東;朱熹閱讀教學理論研究[D];廣西師范大學;2000年

5 陳順黎;試析語境及其在閱讀教學中的應用[D];華中師范大學;2001年

6 陳香蘭;銜接與高級英語閱讀教學[D];遼寧師范大學;2001年

7 張曼;淺析英語詩歌在培養(yǎng)中國英語專業(yè)學生閱讀能力中的作用及其實現(xiàn)途徑[D];華中師范大學;2001年

8 劉丹丹;中國英語學習者的閱讀策略研究[D];蘇州大學;2001年

9 肖明華;中學語文閱讀教學模式研究[D];南京師范大學;2001年

10 江佳慧;論情感在閱讀教學中的功能[D];華中師范大學;2001年

，

本文編號：1478057