本文關(guān)鍵詞：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源使用過程中的批判性思維研究　出處：《外語電化教學(xué)》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 批判性思維 英語專業(yè)學(xué)生 互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)資源

【摘要】：本文通過對(duì)某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生的調(diào)查,探討學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)的批判性思維應(yīng)用情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),英語專業(yè)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)批判性思維意識(shí)欠缺,因此學(xué)校和教師亟需關(guān)注這一問題,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,努力提高他們的鑒別能力和批判性思維意識(shí)。
[Abstract]:Based on a survey of English majors in a certain university, this paper discusses the application of critical thinking in the use of network resources. The results show that English majors lack critical thinking consciousness when using network resources. Therefore, schools and teachers should pay close attention to this problem, guide students to use network resources correctly, and strive to improve their discriminative ability and critical thinking consciousness.
【作者單位】： 運(yùn)城學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 3S eN育信息化時(shí)代,通過網(wǎng)絡(luò)收集Q息已經(jīng)成為英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要部分。許多學(xué)校提供全夫候網(wǎng)絡(luò)服務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)資源的使用過程中,學(xué)生需要做電簟[x判斷,哪些網(wǎng)站可以閱讀,從哪里收集信息等Q但有些學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),缺乏鑒別能力和

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本文編號(hào)：1426256