本文關(guān)鍵詞：論《英語(yǔ)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)及其與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系　出處：《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：《英語(yǔ)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》是規(guī)范辦學(xué)行為、保障英語(yǔ)類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求,是專業(yè)準(zhǔn)入、建設(shè)和評(píng)價(jià)的基本依據(jù)。本文在解讀其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上提出,統(tǒng)一性的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并不是為了限制各學(xué)校多樣性的發(fā)展,而是鼓勵(lì)各學(xué)校在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上辦學(xué)更加規(guī)范、質(zhì)量更高、特色更強(qiáng);專業(yè)特色發(fā)展要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和行業(yè)需求,并在課程標(biāo)準(zhǔn)中加以落實(shí)。
[Abstract]:The National Standard of undergraduate Teaching quality for English majors is the basic requirement for standardizing the behavior of running schools and ensuring the quality of training English majors. The basic basis of construction and evaluation. Based on the interpretation of its connotation, the unified national standards are not to limit the development of diversity of schools. Instead, schools are encouraged to run more standardized schools on the basis of national standards, with higher quality and stronger characteristics; The development of professional characteristics should be combined with school tradition and industry needs, and be carried out in curriculum standards.
【作者單位】： 上海交通大學(xué);
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 經(jīng)過(guò)外語(yǔ)界同仁的共同努力,研制《高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《外語(yǔ)類國(guó)標(biāo)》)的工作終于塵埃落定,它的頒布與實(shí)施,對(duì)于深化外語(yǔ)類專業(yè)本科教學(xué)綜合改革、全面提高外語(yǔ)人才培養(yǎng)質(zhì)量將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而,在研制過(guò)程中,我們聽到了一些質(zhì)疑聲,擔(dān)

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本文編號(hào)：1411993