發(fā)布時間：2017-12-29 13:09

  本文關(guān)鍵詞：基于標(biāo)記理論的中國英語學(xué)習(xí)者否定表達(dá)研究　出處：《吉林大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 否定 標(biāo)記理論 語料庫 英語學(xué)習(xí)者

【摘要】：英語中否定的用法靈活多變,對于中國學(xué)生來講,是個難題。有時學(xué)生在學(xué)了多年英語后,仍對一些微妙的否定結(jié)構(gòu)捉摸不定,難以理解。另外,由于不同文化的人們對外界認(rèn)知的模式以及思維方式存在差異。英漢兩種語言在短語、句子結(jié)構(gòu)等的表現(xiàn)手法方面也必然存在著差異,否定現(xiàn)象也不例外。即使對中西方文化相對了解的英語專業(yè)的學(xué)生,在表達(dá)否定意義時也存在各種問題。本研究在分析大型語料庫的基礎(chǔ)上探討中國英語學(xué)習(xí)者英語寫作中的否定表達(dá)情況,數(shù)據(jù)來源于WECCL(中國學(xué)生英語筆語語料庫)以及LOCNESS(The Louvain Corpus of Native English Essays),后者作為參照語料庫。作者參照Quirk等在《英語語法大全》(A comprehensive grammar of English language)中羅列的英語中的否定詞、否定短語、否定語法結(jié)構(gòu),在標(biāo)記理論框架下對常見否定表達(dá)進(jìn)行分類。然后分別在WECCL與LOCNESS中檢索各類否定,人工對檢索結(jié)果進(jìn)行篩選,刪除不符合研究需要的條目。通過統(tǒng)計(jì)有標(biāo)記否定和無標(biāo)記否定的使用頻率和分布,分析WECCL和LOCNESS兩個語料庫中英語學(xué)習(xí)者和本族語學(xué)生否定標(biāo)記性特征及非標(biāo)記性特征。本文分六章。第一章是引言部分。作者簡要介紹了本文的研究背景與研究意義。作為語言中的重要范疇之一,否定現(xiàn)象一直以來都備受國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注。英語否定表達(dá)方式靈活,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。不論是理解還是輸出,都給二語學(xué)習(xí)者造成很大困惑。有些句子沒有任何否定標(biāo)志,但卻包含否定信息,表達(dá)否定態(tài)度,傳達(dá)否定意圖。英語專業(yè)學(xué)生作為高級英語學(xué)習(xí)者,詞匯知識和語法知識相對比較系統(tǒng)和全面,有一定的跨文化跨語言知識儲備,然而他們表達(dá)否定的方式也存在一些問題。通過與本族語大學(xué)生進(jìn)行對比,可以得出中國英語學(xué)習(xí)者否定表達(dá)的總體趨勢和特征,發(fā)現(xiàn)其與本族語大學(xué)生表達(dá)否定的差距,對英語教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。第二章是文獻(xiàn)綜述部分。本章分為三部分。作者在第一部分著重介紹了語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)對否定的分類。第二部分回顧了國外專家學(xué)者對否定的研究,主要集中在兩個方面:一是在詞匯句法層面上研究否定的結(jié)構(gòu)和意義,特別是否定的句法結(jié)構(gòu)和否定的轄域等問題;二是在語用層面上研究否定的預(yù)設(shè)以及元語言否定現(xiàn)象。第三部分詳細(xì)介紹了國內(nèi)否定研究的總體情況,主要圍繞否定結(jié)構(gòu)、否定詞、否定焦點(diǎn)轄域和對否定用法的漢譯與理解等幾個方面。第三章是本文的理論框架。標(biāo)記理論被廣泛應(yīng)用于分析語言各個層面的不對稱現(xiàn)象。本文基于標(biāo)記理論,對英語中否定表達(dá)進(jìn)行了標(biāo)記與非標(biāo)記劃分,并分析中國英語學(xué)習(xí)者否定表達(dá)的標(biāo)記性和非標(biāo)記性特征。第四章介紹了本文的研究方法。首先提出本文要解決的三個研究問題:1)中國英語學(xué)習(xí)者和英語本族語者英語寫作中的否定表達(dá)在詞匯層面有哪些特征?2)中國英語學(xué)習(xí)者和英語本族語者英語寫作中的否定表達(dá)在語法層面有哪些特征?3)可能導(dǎo)致中國英語學(xué)習(xí)者與英語本族語者否定表達(dá)差異的原因有哪些?其次介紹了本文的研究工具,包括語料庫和檢索工具。最后,詳細(xì)介紹了本研究的具體實(shí)施步驟。第五章是結(jié)果與討論部分。通過在詞匯與語法層面對WECCL和LONESS兩個語料庫進(jìn)行有標(biāo)記與無標(biāo)記的否定檢索,并將其使用頻率和分布進(jìn)行對比分析,從而得出WECCL和LOCNESS兩個語料庫中中國英語學(xué)習(xí)者和本族語學(xué)生否定表達(dá)的標(biāo)記性特征和非標(biāo)記性特征。詞匯層面,英語學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)出過度使用非標(biāo)記性否定的趨勢,且詞匯手段過于集中,標(biāo)記性否定總體使用遠(yuǎn)少于英語本族語學(xué)生,尤其是動詞和名詞否定使用不足。語法層面,英語學(xué)習(xí)者非標(biāo)記語法否定使用與本族語學(xué)生略有差異,英語學(xué)習(xí)者過度依賴句子否定,尤其是情態(tài)動詞否定。英語學(xué)習(xí)者在寫作中沒有重視標(biāo)記性語法否定,總體使用較少且誤用頻繁。第六章結(jié)論部分首先歸納了本文的主要研究成果,中國英語學(xué)習(xí)者在表達(dá)否定時,無論從詞匯層面還是句法層面,都與本族語者有一定的差距。尤其是標(biāo)記性否定表達(dá),除了總體使用較少之外還存在誤用、混淆等現(xiàn)象。本章還進(jìn)一步梳理了本文的研究意義,以期對教與學(xué)兩個活動有所啟發(fā)。最后本章指明了本研究的局限性并給后續(xù)的研究提出建議。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H319

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本文編號：1350393