發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 11:42

  本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)篇句法復(fù)雜度對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯推理影響的研究　出處：《外國(guó)語(yǔ)文》2016年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：本研究主要考察語(yǔ)篇閱讀過(guò)程中句法復(fù)雜度對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯推理加工的影響。研究采用有聲思維和回溯相結(jié)合的方法,考察中級(jí)英語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者閱讀句法簡(jiǎn)單和復(fù)雜語(yǔ)篇時(shí)的詞匯推理加工過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn):(1)受試閱讀兩類(lèi)語(yǔ)篇進(jìn)行詞匯推理加工所使用的知識(shí)源呈現(xiàn)共享模式,但其語(yǔ)篇層面和句子層面知識(shí)源的使用頻率因語(yǔ)篇難度不同而存在差異;(2)語(yǔ)篇句法復(fù)雜度對(duì)受試詞匯推理加工有顯著影響,句法結(jié)構(gòu)復(fù)雜語(yǔ)篇不利于受試使用語(yǔ)篇層面線索,該類(lèi)語(yǔ)篇詞匯推理成功率明顯偏低;句法相對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)篇有利于受試成功詞匯推理。
【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心/外國(guó)語(yǔ)言研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“跨語(yǔ)言視角的漢英詞匯推理加工機(jī)制發(fā)展研究”(12BYY046) “山東省高等學(xué)校青年教師訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 0引言第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠用二語(yǔ)進(jìn)行閱讀是其實(shí)現(xiàn)社會(huì)和學(xué)術(shù)目標(biāo)所應(yīng)發(fā)展的最有價(jià)值的技能之一(KaivanpanahAlavi,2008)。作為影響語(yǔ)篇理解的重要因素,詞匯知識(shí)在語(yǔ)言加工過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。然而,二語(yǔ)讀者在閱讀過(guò)程中或多或少會(huì)遇到非熟悉單詞,這些生詞會(huì)在不同程度

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